单选题在儿童期,母亲若对患儿的哮喘行为过分关注,可致使哮喘发作延续,此类患儿一旦住院,哪种方法反而有利于病情改善?()A严格管束B医护人员更加关注患儿的哮喘发作C让其生活自理D医护人员对患儿的哮喘发作不像其母亲那样过分关注E注意保护

单选题
在儿童期,母亲若对患儿的哮喘行为过分关注,可致使哮喘发作延续,此类患儿一旦住院,哪种方法反而有利于病情改善?()
A

严格管束

B

医护人员更加关注患儿的哮喘发作

C

让其生活自理

D

医护人员对患儿的哮喘发作不像其母亲那样过分关注

E

注意保护


参考解析

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患儿女,10岁。给宠物犬洗澡后即出现咳嗽、咳痰伴喘息发作,诊断为哮喘。引起该患儿哮喘发作最可能的过敏原是( )。A.毛屑B.细菌感染C.病毒感染D.尘螨E.花粉

针对幼儿对住院反应的主要护理措施,下列哪项是不适合的A、护士要尽量固定B、多给患儿接触,如怀抱、抚摸C、尽可能的满足幼儿住院前的爱好及习惯D、及时处理破损的皮肤,使其有安全感E、在病情允许情况下,不过分限制患儿的活动

女孩,2岁。反复喘息发作4次,对花粉过敏,其父年幼时有哮喘病史。可诊断为A、婴幼儿哮喘B、咳嗽变异性哮喘C、先天性喉喘鸣D、过敏体质E、喘息性支气管炎为预防哮喘频繁发作,应选择哪项治疗A、脱敏疗法B、吸入激素C、口服抗过敏药物D、口服色甘酸钠E、加强锻炼该患儿3岁以后仍发复哮喘发作,若对吸入小剂量激素有效,应选择长期吸入,时间为A、1周B、1月C、3月D、5月E、6月~2年或更长

患儿女,10岁。给宠物犬洗澡后即出现咳嗽、咳痰伴喘息发作,诊断为哮喘。引起该患儿哮喘发作最后可能的过敏原足( )A、花粉B、尘螨C、毛屑D、病毒感染E、细菌感染

某患儿因咳嗽、喘息发作以支气管哮喘收住院,医生给予氨茶碱静脉滴注,此时应监测A.药物副作用SX 某患儿因咳嗽、喘息发作以支气管哮喘收住院,医生给予氨茶碱静脉滴注,此时应监测A.药物副作用B.心率C.血压D.血药浓度E.动脉血气分析

儿童期湿疹大多是()。A、过敏引发B、由婴儿湿疹延续而来C、脂肪缺乏引起D、由婴儿哮喘延续而来

优先安排就诊的患儿是()A、低热的患儿B、皮肤有擦伤的患儿C、轻微上呼吸道感染的患儿D、哮喘发作的患儿E、轻型腹泻的患儿

哮喘患儿血气中PaCO2下降提示()A、痰液部分阻塞B、哮喘缓解C、病情严重D、哮喘发作初期E、与哮喘无关

以下对支气管哮喘的患者描述正确的是:()A、哮喘急性发作时首选糖皮质激素B、峰流速测定是发现早期哮喘发作的最简便易行的方法C、对于哮喘的病人可以给予超声雾化缓解病情D、若患者双肺无哮鸣音说明病情已好转

在儿童期,母亲若对患儿的哮喘行为过分关注,可致使哮喘发作延续,此类患儿一旦住院,哪种方法反而有利于病情改善?()A、严格管束B、医护人员更加关注患儿的哮喘发作C、让其生活自理D、医护人员对患儿的哮喘发作不像其母亲那样过分关注E、注意保护

2岁半男孩。母有哮喘史,患儿幼时对花粉过敏,反复发作喘息4次以上,昨日又突然发作喘息,查两肺满布哮鸣音,皮下注射肾上腺素后,哮鸣音明显减少。患儿哮喘诊断的评分是()。A、12分B、10分C、8分D、6分E、4分

哮喘患儿血气中PaCO下降提示()A、痰液部分阻塞B、哮喘缓解C、病情严重D、哮喘发作初期E、与哮喘无关

女孩,2岁。反复喘息发作4次,对花粉过敏,其父年幼时有哮喘病史。该患儿3岁以后仍发复哮喘发作,若对吸入小剂量激素有效,应选择长期吸入,时间为()A、1周B、1月C、3月D、5月E、6月~2年或更长

在哮喘的长期管理中,哮喘分级方法是()A、病情严重程度分级B、控制水平分级C、急性发作期严重程度分级D、治疗后病情严重程度分级E、治疗前病情严重程度分级

哮喘患儿血气中PaCO2 下降提示()A、痰液部分阻塞B、哮喘缓解C、病情严重D、哮喘发作初期E、与哮喘无关

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单选题以下对支气管哮喘的患者描述正确的是:()A哮喘急性发作时首选糖皮质激素B峰流速测定是发现早期哮喘发作的最简便易行的方法C对于哮喘的病人可以给予超声雾化缓解病情D若患者双肺无哮鸣音说明病情已好转

单选题哮喘患儿血气中PaCO下降提示()A痰液部分阻塞B哮喘缓解C病情严重D哮喘发作初期E与哮喘无关

单选题优先安排就诊的患儿是()A低热的患儿B皮肤有擦伤的患儿C轻微上呼吸道感染的患儿D哮喘发作的患儿E轻型腹泻的患儿

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单选题患儿,男,4岁。反复作喘2年。急起发作4小时,经合理应用平喘药物后,哮喘仍没有在24小时内缓解。其临床诊断应考虑(  )。A哮喘,肾虚失纳B哮喘,肺气柱弱C哮喘性支气管炎D哮喘持续E哮喘.脾气虚弱

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多选题下列哪些属于支气管哮喘人格特征描述()A支气管哮喘患者属于单纯或统一的人格类型B许多哮喘患者的潜意识中有强烈的乞求他人保护欲望C特殊的祈求愿望由母亲对哮喘患儿的态度引起D父母对哮喘患儿的症状过分关注,可通过操作学习机制形成条件反射,使患儿病情持续E康复治疗师对支气管哮喘患儿像父母那样过分焦虑,不利于病情改善

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