判断题在职业活动中，谋生是目标。A对B错

判断题
在职业活动中，谋生是目标。
A

对

B

错

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教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()
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职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。()
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关于职业活动，正确的看法是( )．A．职业活动与社会分工密切相关B．职业活动当中的物质生产活动是人类生存的第一个前提C．职业活动包含着高尚的内涵，它绝不能作为人谋生的手段D．职业活动限制了人的自由与发展
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只有将职业视为谋生手段的人,才能对职业活动充满热情。() 此题为判断题(对，错)。
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职业是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定,有经济收入,专门类别的社会活动。() 此题为判断题(对，错)。
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下面有关人与职业关系的论述中错误的是( )。A.职业只是人的谋生手段，并不是人的需求B.职业是人的谋生手段C.从事一定的职业是人的需求D.职业活动是人的全面发展的最重要条件
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职业活动的最基本目的是获得谋生的经济来源。() 此题为判断题(对，错)。
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下列关于人总是要在一定的职业中工作生活的说法中，不正确的是（）。A.职业是人谋生的手段B.职业活动是人的全面发展的最重要条件C.从事一定的职业是人的需要D.职业活动对人的发展毫无关系
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在社会主义初级阶段，人们从事职业活动的目的是( )。A.为社会服务B.谋生C.谋求发展、实现和创造自身价值D.三者兼之
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（）是人们对职业活动目标的追求和向往，是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。它是形成职业态度的基础，是实现职业目标的精神动力。A.职业理想B.职业态度C.职业义务D.职业纪律
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职业理想是人们对职业活动目标的追求和向往，是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。
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职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。
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你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。这段文字主要叙述的是（）。A、职业与事业B、谋生与理想C、兴趣与工作D、目标与现实
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职业活动的最基本目的是获得谋生的经济来源。
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在职业活动中，谋生是目标。
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一个人主要是靠“关系”谋生，而不是靠“职业”谋生。
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（）是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。
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在社会主义初级阶段，人们从事职业活动的目的是（）A、为社会服务B、谋生C、谋求发展、实现和创造自身价值D、三者兼之
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下列关于人总是要在一定的职业中工作生活的说法中，不正确的是（）。A、职业是人谋生的手段B、职业活动是人的全面发展的最重要条件C、从事一定的职业是人的需要D、职业活动对人的发展毫无关系
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下面有关人与职业关系的论述中错误的是（）。A、职业只是人的谋生手段，并不是人的需求B、职业是人的谋生手段C、从事一定的职业是人的需求D、职业活动是人的全面发展的最重要条件
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职业的价值性是指人们从事某种职业活动是以获得谋生的经济来源为目的，必定要从中取得一定的经济收入。
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关于职业活动，正确的看法是（）。A、职业活动与杜会分工密切相关B、职业活动当中的物质生产活动是人类生存的第一个前提C、职业活动包含着高尚的内涵，它绝不能作为人谋生的手段D、职业活动限制了人的自由与发展
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判断题职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。（）A对B错
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判断题职业的价值性是指人们从事某种职业活动是以获得谋生的经济来源为目的，必定要从中取得一定的经济收入。A对B错
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单选题你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。这段文字主要叙述的是（　　）。A职业与事业B谋生与理想C兴趣与工作D目标与现实
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单选题以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。A职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能B职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿C职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据D职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系
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判断题职业活动的最基本目的是获得谋生的经济来源。A对B错
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