单选题卫生目标人群按照利益性质区分为（）人群。A服务与实施B宏观与微观C正卫生价值目标与负卫生价值目标D重点与非重点
单选题
卫生目标人群按照利益性质区分为（）人群。
A
服务与实施
B
宏观与微观
C
正卫生价值目标与负卫生价值目标
D
重点与非重点
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目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群
一份较为完整的社区干预计划,应至少包括( )等内容 A、医疗卫生服务机构、目标人群、政策制定、干预管理组织B、医疗卫生服务机构、组织管理部门、干预目标、干预政策、实施人群C、医疗卫生服务机构、干预策略与措施、目标人群、实施人群、组织管理与保障D、干预目标、实施主体、目标人群、干预策略与措施、组织管理与保障
适宜度评价的重点有哪些?() A、评价项目计划与现行的卫生政策、社会经济政策及社会经济、卫生文化发展水平是否相适应;B、项目计划所提出的卫生问题及其目标与人群的客观需要是否相适应C、卫生资源的提供能否满足项目计划实施的需要D、项目计划能否实现卫生目标
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是A.主要目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.四级目标人群E.一般目标人群
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群
单选题目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（）A主要目标人群B二级目标人群C三级目标人群D四级目标人群E一般目标人群
单选题目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）A主要目标人群B二级目标人群C三级目标人群D四级目标人群E一般目标人群
单选题根据受众需求确定讯息的原则，适用的工作对象是（）A目标人群B与目标人群关系密切的人C卫生工作者D卫生行政领导E项目执行人员