柳宗元吸收儒家传统思想材料,并借鉴佛道,以道对儒家的伦理道德和政治原则作了重新概括和抽象,提出了道统论。() 此题为判断题(对，错)。
阶级分析法是认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法,因为,在阶级社会里,伦理特别是行政伦理是有阶级性的。() 此题为判断题(对，错)。
以下( )不符合我国社会工作伦理标准的制定原则。A．现实原则和发展原则相承B．文化原则和政治原则互补C．个体本位原则和社会本位原则相接D．本土原则和国际原则并重
韩愈吸收儒家传统思想材料，并借鉴佛道，以道对儒家的伦理道德和政治原则作了重新概括和抽象，提出了()。A、祖统说B、道统论C、玄学D、名教
以下()不是我国新的社会工作伦理标准的制定原则。A．现实原则和发展原则相承B．本土原则和国际原则并重C．保护生命原则D．文化原则和政治原则互补
行政法应当遵循的原则大致上可以分为( )三类。A.政治原则和法律原则、一般的行政法原则、行政法的特别原则B.政治原则和宪法原则、一般的行政法原则、行政法的特别原则C.行政原则和宪法原则、专业的行政法原则、行政法的特别原则D.政治原则和宪法原则、专业的行政法原则、政治法的特别原则
儒家也称为儒学或儒教，儒家倡导“亲亲” “尊尊”的立法原则。下列说法不正确的是（ ）。A.儒家维护“礼治” B.儒家维护“德治”C.儒家维护“法治” D.儒家维护“人治”
行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。
行政伦理关系，是由（）所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。A、社会经济关系B、行政规范C、公务伦理
儒家的伦理是需要什么为依据的？（）A、自然B、阴阳C、政治统治D、天命
儒家思想的伦理政治观，把伦理道德和政治紧密地联系在一起，这不仅改变了中国人的思维方式和看待政治问题的角度，也对中国社会产生了重要影响。
公共管理伦理是特殊领域中的伦理，它是针对公共管理行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范。
"三纲五常"是中国儒家伦理文化中的架构，是儒家政治思想的重要组成，即通过上定名份来教化天下，以维护社会的伦理纲常、政治制度。其中"五常"不包括（）。A、礼B、义C、智D、德
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
儒家在思想方面主张伦理道德，在文化方面主张继往开来。政治方面：以德治国。经济方面：（）。社会方面：。儒家的理想是（），即内圣外王。
儒家在思想方面主张伦理道德，在文化方面主张（）。政治方面：以德治国。经济方面：（）。社会方面：和谐安宁。儒家的理想是（），即内圣外王。
儒家的“人治”是倡导（）A、贤明君主制B、寡头政治C、君主立宪制D、哲学王
在我国特定的政治经济和社会制度里，社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调，以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准。这体现了制定社会工作专业伦理守则的（）原则。A、现实需要和未来发展相结合B、本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合C、专业实践与政治实践互不冲突D、专业教育与专业实践相结合
行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的（）和（）直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。A、舆论监督B、文化体制C、政治制度D、行政体制
填空题儒家在思想方面主张伦理道德，在文化方面主张（）。政治方面：以德治国。经济方面：（）。社会方面：和谐安宁。儒家的理想是（），即内圣外王。
判断题公共管理伦理是特殊领域中的伦理，它是针对公共管理行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范。A对B错
单选题"三纲五常"是中国儒家伦理文化中的架构，是儒家政治思想的重要组成，即通过上定名份来教化天下，以维护社会的伦理纲常、政治制度。其中"五常"不包括（）。A礼B义C智D德
判断题儒家思想的伦理政治观，把伦理道德和政治紧密地联系在一起，这不仅改变了中国人的思维方式和看待政治问题的角度，也对中国社会产生了重要影响。A对B错
填空题儒家在思想方面主张伦理道德，在文化方面主张继往开来。政治方面：以德治国。经济方面：（）。社会方面：。儒家的理想是（），即内圣外王。
单选题下列做法中，属于社会工作者对同事的伦理责任是( )。A公正与服务B团队内相互协助C倡导社会与政治行动D负责管理个案
单选题在我国特定的政治、经济、文化环境中，根据构建和谐社会环境的需要，社会工作专业方法、伦理原则与政府政治治理和社会行政实践相协调。这体现了制定社会工作专业伦理的（ ）原则。A现实需求与未来发展相结合B本土伦理实践与国际伦理规则想结合的原则C专业实践与政治实践互不冲突D专业教育与专业实践相结合