单选题将全部质量数据分成若干组，以组距为底边，以该组距相应频率为高，按比例构成的若干矩形，即为（）.A排列图B散布图C直方图D控制图

单选题
将全部质量数据分成若干组，以组距为底边，以该组距相应频率为高，按比例构成的若干矩形，即为（）.
A

排列图

B

散布图

C

直方图

D

控制图

参考解析

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是用来发现和确认两组数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的关系。A．散布图B．排列图C．控制图D．直方图
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收集了n组数据(xi，yi)，i=1，2，…，n，为了解变量x与y间是否有相关关系，可以画( )加以考察。A．直方图B．散布图C．控制图D．排列图
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直方图与条形图的区别在于()。A:条形图是用条形的长度表示各类别频数的多少，直方图是用面积表示各组频数的多少B:条形图的宽度是固定，直方图的宽度表示各组的组距C:直方图的各矩形通常是连续排列，而条形图则是分开排列D:直方图的宽度是固定的，条形图的宽度表示各组组距E:直方图的各矩形是分开的，条形图则是连续排列的
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收集了n组数据(xi,yi), i =1， 2，…n，为了解变量x与y间是否有相关关系，可以画（ ）加以考察。A.直方图 B.散布图 C.控制图 D.排列图
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绘制直方图的步骤为：收集数据→数据分析与整理→确定组数和组距→确定组界→绘制直方图。 （ ）
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（　）是把收集到的质量数据，按顺序分成若干间隔相等的组，以组距为横坐标，以落入各组的数据频数为纵坐标，按比例构成的若干矩形条排列的图。A.数理统计方法 B.直方图法 C.因果分析图法 D.统计调查分析法
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根据数据产生的特征（如不同人、不同场所、不同方法、不同设备等）将数据划 分为若干组的工具是（）。A.调査表 B.分层法C.散布图 D.直方图
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为显示质量波动状况，应采用（）进行分析。A散布图法B控制图法C直方图法D排列图法
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（）是研究两组数据之间关系的工具。A散布图法B控制图法C直方图法D排列图法
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以用来寻找影响产品质量的主要原因的工具是﹝﹞A、控制图B、排列图C、直方图D、散布图
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将全部质量数据分成若干组，以组距为底边，以该组距相应频率为高，按比例构成若干矩形，即为（）。A、排列图B、散布图C、直方图D、控制图
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组距式分组就是将总体各单位按一定的距离划分成若干组。
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可以用来分析成对出现的两组相关数据之间关系的方法是（）A、排列图B、直方图C、控制图D、散布图
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用来描述一组数据组距武分组的图形是（）。A、饼图B、条形图C、直方图D、柱形图
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研究数据分布规律的图是（）。A、排列图B、控制图C、直方图D、散布图
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将全部质量数据分成若干组，以组距为底边，以该组距相应频率为高，按比例构成的若干矩形，即为（）.A、排列图B、散布图C、直方图D、控制图
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可以用来分析成对出现的两组相关数据之间关系的简单图示是（）。A、控制图B、直方图C、散布图D、排列图
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单选题用来描述一组数据组距武分组的图形是（）。A饼图B条形图C直方图D柱形图
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单选题下面中一种图，其横轴为连续性变量的组段，同时要求各组段的组距相等（）。A百分条图B直条图C直方图D以上皆是
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单选题研究数据分布规律的图是（）。A排列图B控制图C直方图D散布图
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单选题收集了n组数据（xi，yi），i=1，2，…，n，为了解变量x与y间是否有相关关系，可以画（　　）加以考察。A直方图B散布图C控制图D排列图
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单选题（）是研究两组数据之间关系的工具。A散布图法B控制图法C直方图法D排列图法
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多选题关于直方图和条形图，下列说法正确的是（ ）。A条形图是用条形的长度（横置时）表示各类别频数的多少B直方图是用面积表示各组频数的多少C条方图的各矩形通常是连续排列D直方图的各矩形形是分开排列E直方图的宽度表示各组的组距
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单选题以用来寻找影响产品质量的主要原因的工具是﹝﹞A控制图B排列图C直方图D散布图
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判断题组距式分组就是将总体各单位按一定的距离划分成若干组。A对B错
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单选题次数密度的计算公式为（）A组距／次数B次数／组距C频率／组距D组距／频率
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