单选题健康知识(信息)与健康行为(实践)之间的桥梁指的是()。A卫生宣传B健康教育C健康促进D卫生人才E卫生部门

单选题
健康知识(信息)与健康行为(实践)之间的桥梁指的是()。
A

卫生宣传

B

健康教育

C

健康促进

D

卫生人才

E

卫生部门


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健康教育的桥梁作用体现在A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为

关于健康教育的内涵正确的是() A.促使人们对健康知识、态度和行为的改变B.完全是关于健康知识的传播过程C.主要影响个体行为D.是联系生活知识与实践的桥梁

下列不正确的说法是A、信息是指人们所传递和接受的信号卫生保健知识B、知主要指人们对卫生保健知识的知晓和理解C、信主要指对健康信息的相信,对健康价值的态度D、健康行为又能产生和传播健康的信息E、行主要是指健康知识和信念与行为的一致性

()是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自觉采纳健康行为和生活方式的教育活动与过程。 A健康教育B健康促进C公众咨询D健康讲座

下面关于健康教育的叙述不正确的是A、健康教育的工作目标是行为改变B、健康教育的工作重点是传播健康知识C、健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁D、健康教育是一门知识,也是一门技术,更是一门科学E、健康教育与卫生宣传有着重要区别

健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是A.信念B.态度C.行为D.信息E.知识

健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是A:态度B:信息C:知识D:行为E:信念

健康相关行为指的是A、与健康和疾病有关的行为B、危害健康的行为C、与疾病有关的行为D、促进健康的行为E、与健康有关的行为

健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中,运用的两大手段是()A、信息传播与网络咨询B、行为干预与健康监督C、信息传播与行为干预D、卫生监督与追踪观察E、专业指导与行为干预

对健康信息的描述正确的是()A、健康信息不属于卫生资源B、指有关人的健康的知识C、指有关人的健康的技术D、指有关人的健康的行为模式E、泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式

健康教育KAB模式的关键环节是()A、知识和信息B、信念和态度C、行为和实践D、目标和要求

行为改变的"知-信-行"模式中的信息主要指的是()A、健康知识和健康相关信息B、传播的卫生知识内容和技能C、卫生宣传知识和卫生服务信息D、卫生保健知识和卫生服务信息E、卫生保健知识和技能

新课程提出教学的“三维目标”指的是()。A、知识与技能、情感与态度、综合实践与信息技术B、智力与能力、知识与技能、心理健康与生理健康C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D、德育与智育、体育与美育、劳动技术与实践力

健康知识(信息)与健康行为(实践)之间的桥梁指的是()。A、卫生宣传B、健康教育C、健康促进D、卫生人才E、卫生部门

健康教育的桥梁作用是()A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为

单选题健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是()A信念B态度C行为D信息E知识

单选题健康相关行为指的是()A与健康和疾病有关的行为B危害健康的行为C与疾病有关的行为D促进健康的行为E与健康有关的行为

单选题健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是()A信念B态度C行为D信息E知识

单选题健康教育的桥梁作用体现在()A把健康意识转变成健康行为B把健康观念转变成健康行为C把健康知识转变成健康信念D把健康信念转变成健康行为E把健康知识转变成健康行为

单选题行为改变的“知-信-行”模式中的信息主要指的是()A健康知识和健康相关信息B传播的卫生知识内容和技能C卫生宣传知识和卫生服务信息D卫生保健知识和卫生服务信息E卫生保健知识和技能

单选题健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中,运用的两大手段是()A信息传播与网络咨询B行为干预与健康监督C信息传播与行为干预D卫生监督与追踪观察E专业指导与行为干预