判断题评判要素有基本技术、音乐表现力、动作编排和场上效果。A对B错

判断题
评判要素有基本技术、音乐表现力、动作编排和场上效果。
A

B


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相关考题:

构成听觉教材的基本要素有()。A、语言B、音乐C、信号D、音响效果

为歌曲编配动作,这是幼儿()的体现。A、音乐理解力B、音乐表现力C、音乐创造力D、音乐想象力

字的设计包括基本书写方法、形态与美的表现力、()等三要素。A、字距与行距B、编排与布局艺术C、编排的形式上D、比划的均衡

每个裁判组由两个裁判小组组成,A组为编排组,B组为完成组。其中编排组又分为A1技术价值和A2艺术价值。A1组评判难度数量和水平,A2组评判艺术编排(音乐、器械的选择与使用,身体动作的选择与使用,熟练性与独创造)。

动作的艺术性包括动作设计、表现力、音乐、配合以及()等。

健身健美操的灵魂是:()A、动作B、表现力C、音乐D、表演者

科学、合理地创编徒手操或轻器械体操动作时,影响动作效果的因素有()、()、动作幅度、()、()、动作速度和()七个技术要素。

述基本体操练习中,影响动作效果的因素有哪些?

健美操()具有号召力和感染力。A、动作B、表现力C、音乐

最佳健美表演奖是指造型动作编排合理、流畅、创新;造型与音乐,动作与音乐融合。

赛场上的应变能力,属体育舞蹈评判要素中的()。A、基本技术B、动作编排C、舞蹈风格D、临场表现

判断题音乐表现力包括节奏、个人风格的表现、动作流畅新颖、运用自如。A对B错

单选题健美操()具有号召力和感染力。A动作B表现力C音乐

单选题健身健美操的灵魂是:()A动作B表现力C音乐D表演者

填空题动作的艺术性包括动作设计、表现力、音乐、配合以及()等。

填空题科学、合理地创编徒手操或轻器械体操动作时,影响动作效果的因素有()、()、动作幅度、()、()、动作速度和()七个技术要素。

单选题赛场上的应变能力,属体育舞蹈评判要素中的()。A基本技术B动作编排C舞蹈风格D临场表现

判断题最佳健美表演奖是指造型动作编排合理、流畅、创新;造型与音乐,动作与音乐融合。A对B错

单选题为歌曲编配动作,这是幼儿()的体现。A音乐理解力B音乐表现力C音乐创造力D音乐想象力

多选题体育舞蹈国际评审标准()A基本技术B音乐表现力C舞蹈风格D舞蹈编排E临场表现F赛场效果

单选题根据表演的需要,编导者可以对原排舞曲目的前奏、()、队形变化、入场、退场进行编排。A上肢动作B基本风格C基本舞步D音乐节奏

单选题评分类运动项目,其成绩和名次的评定方法是()A运动员的审美修养B裁判员对运动员的技术评分C动作的编排D音乐的选择

判断题排舞编排时,在不改变音乐速度和节奏的前提下,可在原舞码基础上进行编排,如增加旋转圈数,增加动作频率,增加技术难度,增加风格细节表现,增加双人交流互动等,以展现个人技术和表现力。()A对B错

多选题构成听觉教材的基本要素有()。A语言B音乐C信号D音响效果

单选题排舞编排根据表演的需要,在不改变原舞码基本风格、基本舞步和音乐节奏的前提下,进行()的编排。A上肢动作和下肢动作B下肢动作和队型C上肢动作和队型D上、下肢动作和队型

判断题排舞编排根据表演的需要,在不改变原舞码基本风格和音乐节奏的前提下,进行上肢动作、下肢动作和队型的编排。()A对B错

判断题每个裁判组由两个裁判小组组成,A组为编排组,B组为完成组。其中编排组又分为A1技术价值和A2艺术价值。A1组评判难度数量和水平,A2组评判艺术编排(音乐、器械的选择与使用,身体动作的选择与使用,熟练性与独创造)。A对B错