单选题今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何()。A雉25兔10B雉24兔11C雉23兔12D雉22兔13

单选题
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何()。
A

雉25兔10

B

雉24兔11

C

雉23兔12

D

雉22兔13


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问鸡兔各几何。”

在一个大笼子里关了一些鸡和一些兔子。数它们的头,一共有36个;数它们的腿一共有100条。问鸡和兔各多少只?( )A.鸡21只,兔13只B.鸡23只,兔16只C.鸡22只,兔14只D.鸡23只,兔15只

我国古代数字著作《孙子算法》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问鸡兔各几何。”你能用二元一次方程组表示题中的数量关系吗?试找出问题的解。

请画出利用穷举法解决鸡兔同笼问题的流程图。鸡兔同笼问题:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何

“鸡兔同笼”是我国民间流传的诗歌形式的数学题,“鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露,看来脚有100只,几只鸡儿几只兔 ”解决此问题,设鸡为x只,兔为y只,所列方程组正确的是(  ).

兔笼按照层数分有哪些种类?

今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何()。A、雉25兔10B、雉24兔11C、雉23兔12D、雉22兔13

对于鸡兔同笼问题,小明分析如下:设鸡兔共有x只头,y只脚,则鸡+兔=x,2鸡+4兔=y;计算出鸡=(4x-y)/2只,兔=(y-2x)/2只。这种求解问题的方法属于()。A、枚举法B、解析法C、递归法D、递推法

预防兔球虫病不应该采取的措施是()A、病兔隔离治疗B、幼兔与成年兔分笼饲养C、保持兔舍清洁干燥D、禁止猫进入兔舍E、消灭兔场内鼠类与蝇类

具体论述兔笼笼体有哪些部分组成?

农户养兔五不宜是指()、()、()、()、()更不能同笼饲养。

《楚辞·天问》:“彭铿斟雉,帝何飨?”意思是说彭祖是一名美食家,晓烹饪,曾为帝尧调制过一道“雉羮”,此“羮”指带汁的肉,此“雉”是什么动物?

数据结构与算法内,今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何?答案不正确的是()。A、鸡23兔12B、鸡12兔23C、鸡22兔13D、鸡13兔22

“兔从狗窦入,雉从梁上飞。”出自()。A、《有所思》B、《十五从军行》C、《长歌行》D、《战城南》

《国语》:“田狩毕弋。”韦注:“毕,掩雉兔之网也,”韦注的释义方式是()A、以今语释古语B、以通语释方言C、推因D、描述

翻译:兔从狗窦入,雉从梁上飞。

教学设计题: 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 《孙子算经》中有一道非常有名的题目"今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?"请根据给出例题设计鸡兔同笼问题的讲解:今有鸡兔同笼,上有一十二头,下有三十足,问鸡兔各几何?试分析鸡兔同笼问题的解题规律。

下列句子中的“者“字不是指示代词的是()。A、吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。B、彼节者有间,而刀刃者无厚。C、文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉兔者在焉。D、今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

多选题下列句子中的“者“字不是指示代词的是()。A吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。B彼节者有间,而刀刃者无厚。C文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉兔者在焉。D今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

多选题数据结构与算法内,今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何?答案不正确的是()。A鸡23兔12B鸡12兔23C鸡22兔13D鸡13兔22

单选题“兔从狗窦入,雉从梁上飞。”出自()。A《有所思》B《十五从军行》C《长歌行》D《战城南》

问答题教学设计题:请认真阅读下述材料,并按要求作答。《孙子算经》中有一道非常有名的题目"今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?"请根据给出例题设计鸡兔同笼问题的讲解:今有鸡兔同笼,上有一十二头,下有三十足,问鸡兔各几何?根据教学目标,设计导入和新授环节的教学。

单选题鸡兔同笼是一个历史悠久的问题,早在中国的数学典籍()中就有记载:“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何。”A孙子算经B孙子兵法C九章算术D九章算经

问答题教学设计题: 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 《孙子算经》中有一道非常有名的题目"今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?"请根据给出例题设计鸡兔同笼问题的讲解:今有鸡兔同笼,上有一十二头,下有三十足,问鸡兔各几何?试分析鸡兔同笼问题的解题规律。

问答题教学设计题:请认真阅读下述材料,并按要求作答。《孙子算经》中有一道非常有名的题目"今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?"请根据给出例题设计鸡兔同笼问题的讲解:今有鸡兔同笼,上有一十二头,下有三十足,问鸡兔各几何?如指导高年级小学生学习,试确定教学目标和教学重点。

单选题《国语》:“田狩毕弋。”韦注:“毕,掩雉兔之网也,”韦注的释义方式是()A以今语释古语B以通语释方言C推因D描述

问答题翻译:兔从狗窦入,雉从梁上飞。