个体在与环境之间相互作用中所表现出来的__________ ，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
结合现实谈谈学校在人的身心发展中起主导作用所需准备的条件。
请结合你的教育体验，联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
学校教育对个体发展的独特作用体现在() A. 引导个体发展的方向B. 提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成C. 唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能D. 促进个体差异的发展，形成人的独特性
学校教育的个体发展功能有哪些()。 A.引导个体发展的方向B.促进个体差异的发展，形成人的独特性C.唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能D.提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。
学校教育对个体发展具有的独特作用主要是()。 A、引导个体发展的方向B、提供个体发展的动力C、唤醒个体发展的意识D、促进个体差异的发展E、培养个体良好的性格
从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行 分析。
个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的（ ），是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
学校教育对个体发展的独特作用体现在（）。A、引导个体发展的方向B、提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成C、唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能D、促进个体差异的发展，形成人的独特性
教育在促进个体发展方面，始终有“形成”、“（）”和“弥补”三方面的任务，只知道顺应现实个体发展水平的教育是无为的教育。
在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是（ ）A、遗传素质B、社会环境C、学校教育D、个体主观能动性
问答题请结合你的教育体验，联系实际，谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
单选题促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的因素是（）A学校教育B遗传C环境D个体主观能动性
单选题在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是（ ）A遗传素质B社会环境C学校教育D个体主观能动性
问答题结合实际谈谈学校教育在人的身心发展中起主导作用。
问答题简述学校教育在影响个体发展上所具有的独特功能。
填空题教育在促进个体发展方面，始终有“形成”、“（）”和“弥补”三方面的任务，只知道顺应现实个体发展水平的教育是无为的教育。
问答题结合现实谈谈学校在人的身心发展中起主导作用所需准备的条件。
单选题(2014江西)学校教育在个体身心发展过程中起()。A辅助作用B主导作用C强化作用D促进作用