单选题检查者发出口令，要求患者“举起左手”，患者不能按检查者的口令完成此动作，确定该患者为（）A体像失认B手指失认C左右失认D疾病失认E都是错误的
单选题
检查者发出口令，要求患者“举起左手”，患者不能按检查者的口令完成此动作，确定该患者为（）
A
体像失认
B
手指失认
C
左右失认
D
疾病失认
E
都是错误的
参考解析
解析：
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下述哪项是正确检查滑车上淋巴结的手法A、左手扶托患者的左前臂以右手向滑车上由浅入深进行触摸B、患者左前臂屈曲，检查者以左手向滑车上由浅入深进行触摸C、左手扶托患者的左前臂以右手向鹰嘴上由浅入深进行触摸D、左手扶托患者的左前臂以右手向鹰嘴下由浅入深进行触摸E、患者左前臂伸直，检查者以左手向滑车上由浅入深进行触摸
眼底检查宜在暗室中进行，检查左侧眼底时（）A、检查者应位于患者左侧，左手持镜，左眼观察B、检查者应位于患者右侧，右手持镜，右眼观察C、检查者应位于患者左侧，右手持镜，左眼观察D、检查者应位于患者右侧，左手持镜，左眼观察
患者，男，51岁，干部。1年前无明显诱因出现左侧肩、臂、手的麻木疼痛，以麻木为主，颈部后伸、咳嗽，甚至增加腹压时症状加重压头试验是指（）。A、患者坐位，颈前屈，偏向患侧，检查者以左手托其下颌，右手从头顶逐渐下压B、患者坐位，颈前屈，偏向健侧，检查者以左手托其下颌，右手从头顶逐渐下压C、患者坐位，颈后伸，偏向患侧，检查者以左手托其下颌，右手从头顶逐渐下压D、患者坐位，颈后伸，偏向健侧，检查者以左手托其下颌，右手从头顶逐渐下压E、患者坐位，颈前屈，偏向患侧，检查者以右手托其下颌，左手从头顶逐渐下压
病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。根据评估情况该患者存在哪两项功能/活动障碍？（）A、穿上衣与注意障碍B、穿上衣与静态平衡障碍C、理解与穿上衣障碍D、自动态平衡与穿上衣障碍E、执行能力障碍与坐位平衡障碍
单选题患者，男，51岁，干部。1年前无明显诱因出现左侧肩、臂、手的麻木疼痛，以麻木为主，颈部后伸、咳嗽，甚至增加腹压时症状加重压头试验是指（）。A患者坐位，颈前屈，偏向患侧，检查者以左手托其下颌，右手从头顶逐渐下压B患者坐位，颈前屈，偏向健侧，检查者以左手托其下颌，右手从头顶逐渐下压C患者坐位，颈后伸，偏向患侧，检查者以左手托其下颌，右手从头顶逐渐下压D患者坐位，颈后伸，偏向健侧，检查者以左手托其下颌，右手从头顶逐渐下压E患者坐位，颈前屈，偏向患侧，检查者以右手托其下颌，左手从头顶逐渐下压
单选题某内部审计师在对公司业务流程控制系统的审查过程中发现该组织内部经常出现口令被他人窃取的问题，为了加强对口令的控制，内部审计师认为应该采取的最合理的措施是：（）A要求口令使用者提高口令的设置难度，防止口令被轻易猜出B限制口令的使用位置和电脑C实施验证技术，使用者使用卡片来产生口令并同时验证系统秘钥及其所产生的口令D鼓励口令使用者经常更换口令
单选题病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。评估过程中，治疗师存在下列何种问题？（）A对穿上衣活动成分不能彻透理解B在评估过程中给予患者帮助C治疗师口令有些术语化D在评估过程中给予患者语言提示E以上情况都是
单选题病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 对于该患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为适合？（）A叫患者平时自己练习B让陪护监督患者练习C不用进行穿上衣练习D先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E可先进行穿裤或穿鞋训练
多选题以下临床表现属于失用症的有：（）A不能按指令完成动作，如不能按指令作伸舌、刷牙动作，却能无意地舔摄唇边的饭粒B被动执行口令、模仿及自发动作均受影响，如不能书写、扣衣和弹琴等C不认识对侧身体的存在，患者穿衣、刮胡子都用左手，认为右侧上下肢不是自己的D不能完成具有空间排列关系的动作，如拼积木、搭火柴、绘图等E不能正确穿脱衣服