单选题眼明手快的捕捉被摄人物生动而典型的神态，是摄影师审美情趣、个性爱好、技艺水平等（）的集中体现。A拍摄风格B综合素质C观察能力D艺术追求

单选题
眼明手快的捕捉被摄人物生动而典型的神态，是摄影师审美情趣、个性爱好、技艺水平等（）的集中体现。
A

拍摄风格

B

综合素质

C

观察能力

D

艺术追求

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德育价值是指数学在培养发展学生( )所具有的教育作用和意义。 A.审美情趣和能力方面B.审美情趣C.能力方面D.个性品质
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典型形象具有()的特点。A、典型人物具有“整体个性”的特点。B、典型人物具有个别、具体的感性形态。C、典型人物的普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。D、典型人物在表现人生上具有独特的审美价值。
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摄影用光既体现了摄影师的技术水平，也反映了摄影师的艺术素养和( )。A.审美水准B.技艺技巧C.自我修养D.判断能力
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拍摄人像时，摄影师应当积极引导被摄者，及时准确捕捉形态最美、感情最真实的神态。( )此题为判断题(对，错)。
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摄影师启发引导被摄者神态的用语要( )。A.大声响亮B.刺激夸张C.热情友好D.细声柔语
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能体现交际者口语风格的因素是（）。A生活阅历B文化修养C个性气质D情趣爱好
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眼明手快的捕捉被摄人物生动而典型的神态，是摄影师审美情趣、个性爱好、技艺水平等（）的集中体现。A、拍摄风格B、综合素质C、观察能力D、艺术追求
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服饰是一种审美符号和情感符号，其反映出着装者的（）背景、审美情趣和性格爱好。
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公共关系活动的主题组成要素用公式可表示为（）。A、公关主题=公关目标+公众心理+审美情趣B、公关主题=公关目标+公众心理+信息个性C、公关主题=公关目标+信息个性+审美情趣D、公关主题=公关目标+公众心理+信息个性+审美情趣
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摄影师启发引导被摄者神态的用语要（）。A、大声响亮B、刺激夸张C、热情友好D、细声柔语
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被摄人物生动而典型的（）往往是稍纵即逝、一去而不复返的。A、姿势B、神态C、服饰D、动作
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人像摄影中人物神态的捕捉应做到判断准确、当机立断。
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摄影师在被摄人物神态自然流露时，要（）地捕捉典型瞬间。A、耐心等待B、当机立断C、继续引导D、十全十美
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人像摄影中的被摄人物神态主要是依赖于摄影师的引导。
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摄影用光即体现了摄影师的技术水平，也反映了摄影师的艺术素养和（）。A、审美水准B、技艺技巧C、自我修养D、判断能力
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人像摄影中人物神态的捕捉最忌讳的是（）。A、捉摸不定B、反复引导C、话语啰嗦D、面面俱到E、判断失误F、拖泥带水
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证件照拍摄要求人物神态生动、喜庆。
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填空题服饰是一种审美符号和情感符号，其反映出着装者的（）背景、审美情趣和性格爱好。
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多选题艺术典型是（　　）的艺术形象。A鲜明生动的形象和特殊性B社会生活的本质和普遍性C凝聚着创作主体突出的个性D真挚的情感和独特的审美E是人类审美意识的集中体现
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单选题被摄人物生动而典型的（）往往是稍纵即逝、一去而不复返的。A姿势B神态C服饰D动作
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判断题人像摄影中人物神态的捕捉应做到判断准确、当机立断。A对B错
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单选题人像摄影中的被摄人物神态主要是依赖于摄影师的（）。A引导B摆布C造型D等待
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单选题摄影师启发引导被摄者神态的用语要（）。A大声响亮B刺激夸张C热情友好D细声柔语
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单选题摄影师在被摄人物神态自然流露时，要（）地捕捉典型瞬间。A耐心等待B当机立断C继续引导D十全十美
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判断题人像摄影中的被摄人物神态主要是依赖于摄影师的引导。A对B错
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多选题人像摄影中人物神态的捕捉最忌讳的是（）。A捉摸不定B反复引导C话语啰嗦D面面俱到E判断失误F拖泥带水
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单选题摄影用光即体现了摄影师的技术水平，也反映了摄影师的艺术素养和（）。A审美水准B技艺技巧C自我修养D判断能力
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