第一讲活动中，要求大家使用对话框架去分析教学案例，并分享在论坛中，这一活动属于学习的对话框架中的：A．教师沟通循环和学生沟通循环B．教师实践循环和学生实践循环C．教师实践循环和教师沟通循环D．学生沟通循环
第一讲活动中，要求大家使用对话框架去分析教学案例，并分享在论坛中，这一活动属于学习的对话框架中的：
A．教师沟通循环和学生沟通循环
B．教师实践循环和学生实践循环
C．教师实践循环和教师沟通循环
D．学生沟通循环
参考答案和解析
教师实践循环和学生实践循环
相关考题：
假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动,以下最恰当的做法是( )。 A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践
在Excel中，给单元格区域命名有多种方式，在选定区域后，可以() 。A.在名称框输入B.使用“插入/名称/定义”命令，在“定义名称”对话框中输入C.使用“插入/名称/指定”命令，在“指定名称”对话框中输入D.使用“编辑/命名”命令，在“命名”对话框中输入E.使用“插入/名称/定义”命令，在“指定名称”对话框中输入
在“类型属性”对话框中，往族中添加一个新的类型并可修改这个类型的参数，首先()。A.在“类型属性”对话框中，单击“复制”B.在“类型属性”对话框中，单击“添加族”C.在“类型属性”对话框中，单击“重命名”D.在“类型属性”对话框中，单击“载人”
在“类型属性”对话框中，往族中添加一个新的类型并可修改这个类型的参数，首先（）A、在“类型属性”对话框中，单击“复制”B、在“类型属性”对话框中，单击“添加族”C、在“类型属性”对话框中，单击“重命名”D、在“类型属性”对话框中，单击“载入”
下列MFC的说法正确的是：（）。A、在MFC中，对话框包括单模对话框和多模对话框两个部分B、在MFC中，对话框包括对话框模板资源和对话框类两个部分C、在MFC中，对话框包括对话框类和对话框函数两个部分D、在MFC中，对话框包括对话框模板资源和对话框函数两个部分
在Excel中，给单元格区域命名有多种方式，在选定区域后，可以（）。A、在名称框输入B、使用“插入/名称/定义”命令，在“定义名称”对话框中输入C、使用“插入/名称/指定”命令，在“指定名称”对话框中输入D、使用“编辑/命名”命令，在“命名”对话框中输入E、使用“插入/名称/定义”命令，在“指定名称”对话框中输入
如何创建有模式的对话框？（） A、在框架的根窗格中设置对话框的类型B、为对话框编写窗口消息类，用以拦截传给框架的消息C、为框架编写窗口消息类，拦截传给框架的所有消息D、用对话框的setModal函数设置
一个“课堂教学活动”的编写至少包含以下哪几个方面？（）A、说明这一教学活动主要解决的问题B、实施这这一教学活动所应提供的教学支持材料（如图片、课件、地图、标本等）C、教师在这一教学活动中的活动安排D、学生在这一教学活动中的活动安排
单选题下列MFC的说法正确的是：（）。A在MFC中，对话框包括单模对话框和多模对话框两个部分B在MFC中，对话框包括对话框模板资源和对话框类两个部分C在MFC中，对话框包括对话框类和对话框函数两个部分D在MFC中，对话框包括对话框模板资源和对话框函数两个部分
多选题在Excel中，给单元格区域命名有多种方式，在选定区域后，可以（）。A在名称框输入B使用“插入/名称/定义”命令，在“定义名称”对话框中输入C使用“插入/名称/指定”命令，在“指定名称”对话框中输入D使用“编辑/命名”命令，在“命名”对话框中输入E使用“插入/名称/定义”命令，在“指定名称”对话框中输入
单选题如何创建有模式的对话框？（）A在框架的根窗格中设置对话框的类型B为对话框编写窗口消息类，用以拦截传给框架的消息C为框架编写窗口消息类，拦截传给框架的所有消息D用对话框的setModal函数设置