7、原生质体培养与植株再生主要过程为A.细胞壁再生B.细胞分裂与生长C.愈伤组织形成D.植株再生

7、原生质体培养与植株再生主要过程为

A.细胞壁再生

B.细胞分裂与生长

C.愈伤组织形成

D.植株再生


参考答案和解析
细胞壁再生;细胞分裂与生长;愈伤组织形成;植株再生

相关考题:

原生质体培养(protoplast culture)

通过细胞杂交,获得一个杂种植株,需要的步骤是()A、分离原生质;诱导原生质融合;生出细胞壁;组织培养法;得到杂种植株B、分离原生质;原生质自然融合;组织培养;杂种植株C、获取细胞;原生质融合;组织培养;杂种植株D、获取细胞;原生质直接融合;组织培养;杂种植株

体细胞杂交大致包括以下步骤()A、原生质体的分离B、原生质体的融合C、杂种细胞的选择D、杂种细胞培育成完整植株

简述原生质体培养与作物遗传改良的关系

在动物细胞培养过程中,使用胰蛋白酶的目的是()A、使动物组织分散为单个细胞进行培养B、去掉细胞壁成为原生质体C、去掉细胞壁暴露出原生质体便于细胞做合D、促进蛋白质水解为多肽

原生质体融合技术的一般程序包括()、()、原生质体的再生和融合子的筛选。

试分析影响原生质体培养的主要因素。

一个植物细胞或原生质体可以培养成一完整植株,这证明了:()A、细胞的再生作用B、细胞的分化C、细胞的脱分化

影响原生质体再生的因素有(),(),(),()。

植物细胞分化培养基与原生质体培养基的差别有哪些?

原生质体培养中,渗透稳定剂的作用是维持原生质体的渗透压。

植物体细胞杂交的目的是()A、用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体B、以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C、用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D、通过以上三者来完成

原生质体培养的适宜温度为25-30℃。

植物组织培养第二个突破是()A、胡萝卜髓细胞培养成完整植株B、酶法分离原生质体成功C、兰花产业化D、花药培养获得再生植株

下列关于植物体细胞杂交过程的叙述中,不正确的是()A、用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体B、诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞C、单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化D、杂种细胞最终培养为杂种植株

原生质体再生植株的基本过程。

人工获得一个杂种植株,需要下列哪项步骤()A、分离原生质体;诱导原生质体融合;组织培养;得到杂种植株B、分离原生质体;原生质体融合;杂种植株C、获取细胞;原生质融合;组织培养;杂种植株D、获取细胞;原生质直接融合;组织培养

影响原生质体培养的因素有哪些?简述原生质体培养的程序。

原生质体培养目的。

简述原生质体培养再生完整植株的技术路线

原生质体培养

原生质体与原生质球都需要在再生培养基上才能生长

什么是原生质体?原生质体培养的三个特点是什么?

将烟草和大豆的原生质体混合后,将原生质体转移到适当的培养基上培养,使原生质体再生出细胞壁,这时,在细胞混合物中,可用显微镜观察到的细胞有() ①烟草一大豆杂种细胞 ②烟草细胞 ③大豆细胞 ④烟草—烟草细胞 ⑤大豆—大豆细胞A、①B、①②③C、①④⑤D、①②③④⑤

判断题原生质体与原生质球都需要在再生培养基上才能生长A对B错

问答题简述原生质体分离培养的主要过程。

单选题植物体细胞杂交的目的是()A用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体B以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合C用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株D通过以上三者来完成

单选题植物组织培养第二个突破是()A胡萝卜髓细胞培养成完整植株B酶法分离原生质体成功C兰花产业化D花药培养获得再生植株