文化定势的一大消极影响就是,它们往往是以静止的眼光看待问题,忽略文化的动态多变性,因此,与来自其他文化的国民打交道时,不应该有任何心理预设,要具体问题具体分析。

文化定势的一大消极影响就是,它们往往是以静止的眼光看待问题,忽略文化的动态多变性,因此,与来自其他文化的国民打交道时,不应该有任何心理预设,要具体问题具体分析。


参考答案和解析
ABD

相关考题:

以下有关文化与心理治疗的关系,正确的说法是①文化治疗学作为一套知识和技术体系,本身就是文化的一部分②心理治疗学的内容也包括文化在内,否则就无“心理”可言③心理治疗师本身也受到文化制约④文化能帮助心理治疗师变换视角,扩展视野,忽略心理治疗工作中的文化差异( )A、①②B、③④C、①②③D、②③④E、①②③④

()指的是一个团队中,只有一个或两个队员来自不同的文化,其他队员全部来自同一文化。 A.双文化团队B.多文化团队C.象征性文化团队D.一般性文化团队

重视农村文化产业的综合效益。文化作为一种产业,涉及文化和经济两个领域,这种边缘性和交叉性的特点,决定了研究这一产业既要以经济的眼光看待文化,又要用()的眼光看待经济 A.国际B.整体C.经济D.文化

斯大林所说的“表现在共同文化上的共同心理素质”指的是()A宏观心理定势B微观心理定势C地域文化心理D民族文化心理

属于微观心理定势的选项为()A地域文化心理B民族文化心理C移情效应D社会刻板印象

从歌曲的发展史来看待历史,不能完全用否定的眼光看待文化大革命,其发生也许带有一定的必然性。

企业文化的误区是()A、企业文化的建设就是喊出一些口号,搞一搞社会活动B、企业文化要符合自己公司内部的实际情况,不能抄袭剽窃别人的企业文化C、企业应该有一个根本的文化内涵D、企业文化要能够持之以恒

文化本位论认为教育的全部内容就是文化,教育的根本问题就是文化问题。

()是直接影响跨文化交际的因素。A、母语的思维定势和对异文化的成见B、文化的差异与交际障碍C、文化的相互影响

如何看待跨文化交际中的宗教问题?

二千多年来,中国传统文化常常面对不同民族文化的影响。“见贤思齐”是我们崇尚的文化交流理念,因此在文化不断的交流与融合中,我们()A、应用优秀的外族文化取代本民族文化B、要依照其他民族的优秀文化发展本民族文化C、既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化D、应善于学习和借鉴其他民族的优秀文化成果,为我所用

在进行文化比较时,一个重要的原则就是不能坚持文化中心主义。所谓文化中心主义就是以自己的文化为标准来评价其他文化,并认为自己民族的文化是正确的,而其他民族的文化是错误的倾向。反对文化中心主义() ①是承认世界文化多样性的表现 ②是承认各国文化具有优劣的表现 ③有利于世界各国人民互相尊重、共同发展 ④是尊重民族文化的要求A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

“文化人”的基本假设有()。A、人是文化的产物B、人性就是文化性C、和人打交道就是和他所属的文化打交道D、理解一个人也就意味着理解他所代表的文化

工厂的厂规厂纪和评比活动,及时表扬或奖励与组织文化相一致的思想和行为,及时批评或惩罚与组织文化相违背的思想和行为。这体现的组织文化建设的心理机制是()A、心理强化B、从众心理C、认同心理D、心理定势

综合性课程的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。

我们应该如何看待当前的文化创新()。①文化创新就是创造新文化的过程②文化创新就是抛弃传统文化的过程③文化创新需要不同民族文化相互交流、融合④文化创新需要汲取人类一切文化成果A、①②B、③④C、①③D、②④

陕西省要通过文化建设解决三个不适应问题,其中不包括()。A、文化发展与陕西文化资源不相称B、文化发展与经济增长不匹配C、文化发展与文化创新不匹配D、文化发展与国民素质要求不适应

文化软实力来自于一个国家的生活方式、文化传统、国民素质、社会制度、文化产品和价值体系所带来的吸引力和感召力。而文化上的吸引力和影响力来自于被人们普遍认同的价值观.来自于能够引导这个世界的思想力量。全体国民在核心价值观上的认同,对内成为凝聚力,对外即是文化软实力。因此,价值观和思想的力量才是一个国家文化软实力的真正核心。只有具有坚定的共同价值观和思想力量的国家,才可能成为真正的文化强国。 这段文字意在说明的是()A、国家文化软实力来自于文化上的吸引力与影响力B、文化强国建设关键在于核心价值体系的建设C、国家凝聚力取决于国民在核心价值观上的认同程度D、文化产业的发展需与核心价值观的建设结合起来

单选题以下有关文化与心理治疗的关系,正确的说法是(  )。①心理治疗学作为一套知识和技术体系,本身就是文化的一部分②心理治疗学的内容也包括文化在内,否则就无“心理”可言③心理治疗师本身也受到文化制约④文化能帮助心理治疗师变换视角,扩展视野,忽略心理治疗工作中的文化差异A②③④B①②C①②③D③④E①②③④

判断题综合性课程的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。A对B错

判断题文化本位论认为教育的全部内容就是文化,教育的根本问题就是文化问题。A对B错

多选题文化人”的基本假设有()。A人是文化的产物B人性就是文化性C和人打交道就是和他所属的文化打交道D理解一个人也就意味着理解他所代表的文化

单选题属于微观心理定势的选项为()A地域文化心理B民族文化心理C移情效应D社会刻板印象

单选题在进行文化比较时,一个重要的原则就是不能坚持文化中心主义。所谓文化中心主义就是以自己的文化为标准来评论其他文化,并认为自己民族的文化是正确的,而其他民族的文化是错误的倾向。反对文化中心主义()①是承认世界文化多样性的表现②有利于世界各国人民互相尊重、共同发展③是承认各国文化具有优劣的表现④是尊重民族文化的要求A①②③B②③④C①②④D①③④

单选题我们应该如何看待当前的文化创新()。①文化创新就是创造新文化的过程②文化创新就是抛弃传统文化的过程③文化创新需要不同民族文化相互交流、融合④文化创新需要汲取人类一切文化成果A①②B③④C①③D②④

单选题企业文化的误区是()A企业文化的建设就是喊出一些口号,搞一搞社会活动B企业文化要符合自己公司内部的实际情况,不能抄袭剽窃别人的企业文化C企业应该有一个根本的文化内涵D企业文化要能够持之以恒

单选题斯大林所说的“表现在共同文化上的共同心理素质”指的是()A宏观心理定势B微观心理定势C地域文化心理D民族文化心理

单选题应激源的叙述正确的是()A来自文化,社会,心理,生物方面B来自环境,社会,心理方面C来自环境,文化,社会,心理,不包括生物方面D来自环境,文化,社会,心理和生物方面