第一次作业:仪表(服饰)礼仪作业练习: 请设计一套服饰穿在自己身上,把它拍成照片,并在照片前面写一段话,说明该服装搭配的设计思路及其该服装的实用性。交电子版作业。

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参考答案和解析
与众不同的适体美;秀外慧中的整体美;饰而无痕的修饰美;人景交融的适景美

相关考题:

申请外观设计专利应当提交的文件是( )。 A.说明书、该外观设计的图片或照片以及对该外观设计的简要说明等文件B.权利要求书、该外观设计的图片或照片以及对该外观设计的简要说明等文件C.请求书、该外观设计的图片或照片以及对该外观设计的简要说明等文件

下面的选项哪些属于仪表( )。A色彩搭配B服装选择C首饰佩戴礼仪D服饰的礼仪要求

杂志摄影模特化妆应考虑()的关系。 A . 季节B . 流行性服饰的搭配关系C . 节庆D . 服装价格

商务谈判服饰礼仪的服饰一般包括( )。 A. 服装B. 领带C. 帽子D. 手提包E. 项链

后现代风格服饰产生的原因有哪些?其具体表现在哪些方面?并举例说明其中具有代表性的服装设计师及其代表作?

在大班美术活动“美丽的服装”中,某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后,让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时,该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装,鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。活动结束后,该老师请幼儿将作品展示在“服装店”,幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍、推荐自己的“美丽服饰”。问题:(1)请结合材料分析教师在该活动中采取的组织策略。(2)请分析材料中教师的活动延伸,并为此活动设计三个不同的活动延伸。

中国民族服饰文化指的是中国的汉族和各少数民族的()。A、服装总和B、服饰文化C、服饰种类D、服装样式

美容师的仪表设计包括:服饰设计及()。A、色彩搭配B、发型设计C、化妆设计D、眼神设计

服饰是指服装上的()及其他()装饰品的总称。

服装和服饰品的配套,要遵循()原则。A、服装与服饰品的色彩要协调。B、服装与服饰品的款式要一致C、服装与服饰品的风格要一致。D、服装与服饰品的造型要统一。E、服装与服饰品的档次要一致。

服装和服饰品的配套,要遵循以下几个原则:()A、服装与服饰品的色彩要协调。B、服饰与服饰品风格要有差距。C、服装与服饰品的造型要统一。D、服装与服饰品的风格要一致。

服装从历史角度可分为:原始服饰、古代服饰、中世纪服饰、近代服饰、现代服饰、后现代服饰。

()是服装设计者展示自己设计意图的一种表现形式,是表现服装的着装状态及总体效果的绘画。A、服饰装饰画B、服装画C、服装款式图D、服装画草图

在外事礼仪商务交际中服饰的首选是()A、民族服装B、西服C、休闲服装D、便装

什么是宗教服饰()。A、是指少数民族穿的服装B、是指宗教神职人员及其信徒从事宗教活动、表达宗教情感时所穿戴的服装和饰物的总称C、带有图腾等有宗教色彩的服饰D、爱艾的莱斯绸服饰

服装的()是个体通过穿用同一种服饰,以求获得与被模仿者同样的社会价值的服饰行为,并在服装上优于以往,心理上超出过去。A、模仿B、从众C、装饰D、流行

()同服装款式设计、服装工艺设计是服装设计的三个重要组成部分。A、服装面料设计B、服饰图案设计C、服装结构设计D、服装质量检查

服装设计的整理阶段是服装的()的过程,包括服装各部位的长短松紧、穿脱行动是否方便以及服饰配件的搭配,都在这一阶段完成。A、穿着B、制作C、检验D、调整

服饰配件的选择和配色,是与服装色彩设计()进行的。A、分别B、同时C、独立D、递进

公务员的着装与服饰形象设计必须适合他本人的实际情况。在进行服饰自我形象设计时,要做到扬长避短,充分地展示自己的最佳形象。要按照适合自己的原则,在为自己选择服装时,应注意的三大因素是:()。A、领导嗜好B、年龄C、肤色D、形体

苗族服饰被誉为“()”和穿在身上的“史书”。

应用企业特有的色彩进行服饰设计和美化,要注意的是()。A、企业服装整体设计要突出员工仪表的风采B、企业服装色彩选择要适合职业的特点C、企业服装可通过颜色搭配体现企业个性风格D、要善于择料

下列属于实用性新娘妆的是()。A、传统中式服装造型B、西式服装造型C、夸张服饰造型D、流行性服饰造型

多选题下面的选项哪些属于仪表()。A色彩搭配B服装选择C首饰佩戴礼仪D服饰的礼仪要求

多选题应用企业特有的色彩进行服饰设计和美化,要注意的是()。A企业服装整体设计要突出员工仪表的风采B企业服装色彩选择要适合职业的特点C企业服装可通过颜色搭配体现企业个性风格D要善于择料

单选题在外事礼仪商务交际中服饰的首选是()A民族服装B西服C休闲服装D便装

问答题后现代风格服饰产生的原因有哪些?其具体表现在哪些方面?并举例说明其中具有代表性的服装设计师及其代表作?

多选题服装设计的整理阶段是服装的()的过程,包括服装各部位的长短松紧、穿脱行动是否方便以及服饰配件的搭配,都在这一阶段完成。A穿着B制作C检验D调整