自闭症儿童游戏行为的特点有()。A.通常只是简单、重复地操弄玩具B.较少能够进行装扮游戏C.难以参与规则游戏D.更喜欢一个人玩玩具E.游戏内容没有普通儿童丰富灵活

自闭症儿童游戏行为的特点有()。

A.通常只是简单、重复地操弄玩具

B.较少能够进行装扮游戏

C.难以参与规则游戏

D.更喜欢一个人玩玩具

E.游戏内容没有普通儿童丰富灵活


参考答案和解析
D负强化是对于符合组织目标的行为,撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。

相关考题:

儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为。() 此题为判断题(对,错)。

()又称为儿童自闭症。 A、口吃B、语言发育迟缓C、攻击行为D、孤独症

“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题。A.任性行为问题B.攻击性行为问题C.自闭症问题D.语言障碍问题

儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。 A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机

儿童容易患自闭症吗?有什么表现,怎么样判断儿童患了自闭症呢? 自闭症是不是就是不太喜欢和别人说话啊?

某社区机构为服务辖区内的自闭症儿童新招募了一批志愿者,旨在通过他们的照料与陪伴,让自闭症儿童的家长得到喘息,缓解照顾压力。此案中给志愿者培训的主要内容应该是:A.自闭症儿童的资源配置B.社会工作服务机构的运作方式C.自闭症儿童的性格特点及基本情况D.支援者的绩效评估标准

关注自闭症儿童的某志愿者协会目前有登记注册的志愿者70名,有2名专职社会工作者担任志愿者领导。为了提高其服务质量,督导需对志愿者进行培训的内容有()。A:自闭症儿童的身心发展特点B:志愿服务的意义和价值C:与自闭症儿童建立关系的技巧D:志愿者表彰的意义和办法E:志愿服务表现评估标准

关注自闭症儿童的某志愿者协会目前有登记在册的志愿者70名,有2名专职社会工作者担任志愿者督导。为了提高其服务质量,督导需对志愿者进行培训的内容有( )。A.自闭症儿童的身心发展特点B.志愿服务的意义和价值C.与自闭症儿童建立关系的技巧D.志愿者表彰的意义E.志愿服者表彰的方法

游戏中学前儿童自我意识发展的特点有哪些?

按照儿童社会性划分的游戏包括()A、无所用心的行为或偶然的行为B、平行游戏C、旁观行为D、单独游戏E、联合游戏和合作游戏

将儿童游戏纳入有目的教育过程的关键是()A、游戏教育实施计划的制定B、提供充足的游戏时间,并合理安排C、建立合理的游戏常规D、培养儿童良好的游戏行为习惯

根据儿童在游戏中的主要行为(或活动)表现及特征对游戏的分类有哪些?

简述自闭症儿童的行为特点。

自闭症的行为特征有哪些?

学前儿童游戏的特点

儿童游戏的特点包括()。A、游戏是无规律可循的B、游戏是自愿、自主的C、游戏是快乐的D、游戏是充满幻想的E、游戏是有“规则”的F、游戏与生活密不可分

通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2~6岁)的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系,划分成六种的人是()。

关于儿童游戏,正确的说法是()。A、儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B、游戏中儿童注重的是活动的最终目的C、游戏是儿童的一种探究行为D、游戏是儿童自主的、自愿的活动

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()A、按学前儿童的认知发展分类B、按儿童在游戏中的社会行为表现C、按儿童在游戏中的体验形式D、按游戏的主题

“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题。A、攻击性行为问题B、自闭症问题C、语言障碍问题D、任性行为问题

学前儿童游戏发展的特点有哪些?

问答题学前儿童游戏发展的特点有哪些?

问答题简述自闭症儿童的行为特点。

单选题将儿童游戏纳入有目的教育过程的关键是()A游戏教育实施计划的制定B提供充足的游戏时间,并合理安排C建立合理的游戏常规D培养儿童良好的游戏行为习惯

问答题游戏中学前儿童自我意识发展的特点有哪些?

填空题通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2~6岁)的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系,划分成六种的人是()。

多选题关注自闭症儿童的某志愿者协会目前有登记在册的志愿者70名,有2名专职社会工作者担任志愿者领导。为了提高其服务质量,督导需对志愿者进行培训的内容有()。A自闭症儿童的身心发展特点B志愿服务的意义和价值C与自闭症儿童建立关系的技巧D志愿者表彰的意义和办法E志愿服务表现评估标准

单选题“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题。A攻击性行为问题B自闭症问题C语言障碍问题D任性行为问题