【填空题】定义inta[10]={11,12,13,14,15}, *p=a[5]; 假设a[0]和a[1]的值分别是2000和2002,则p的值是__________。

【填空题】定义inta[10]={11,12,13,14,15}, *p=&a[5]; 假设&a[0]和&a[1]的值分别是2000和2002,则p的值是__________。


参考答案和解析
D

相关考题:

设inta[5]={2,4,6,8,10},*p=a;,则a[p-a+2]的值是_______。 A.2B.4C.6D.8

假设有inta[10],*p;则p=&a[0]与p=a等价。() 此题为判断题(对,错)。

设变量定义为inta[3]={1,4,7},*p=}main(){inta=31;fun(5,2,a);printf(“%d”,a);}程序的输出结果是() A、0B、29C、31D、无定值

电流传感器TA1、TA2分别向()提供网侧电流信号。 A.AMP1B.AMP2C.DCU1D.DCU2

已知“inta[]={1,2,3};constint*p=a;”,则语句“*p=5;”会将元素a[0]的值赋为5.() 此题为判断题(对,错)。

在处方书写中, “安瓿剂”的缩写词为A.Amp.B.P.O.C.InjD.Caps.SXB 在处方书写中, “安瓿剂”的缩写词为A.Amp.B.P.O.C.InjD.Caps.E.S0l.

已知程序段inta[3][4],*p[3]={a[0],a[1],a[2]},**pp=p,i;for(i=0;i12;i++)a[i/4][i%4]i;则pp[1][2]的值是()。 A.6B.5C.4D.3

若有定义“floata=25,b,*p=&b;”,则下列对赋值语句“*p=a;”和“p=&a;”的正确解释为( )。A.两个语句都是将变量a的值赋予变量pB.*p=a是使P指向变量a,而P=&a是将变量的值赋予变量指针pC.*p=a是将变量a的值赋予变量b,而&a是使P指向变量aD.两个语句都是使p指向变量a

设变量均已正确定义,若要通过 scaIIf(”%d%c%d%c”,al,el,a2,c2); 语句为变量 设变量均已正确定义,若要通过scaIIf(”%d%c%d%c”,&al,&el,&a2,&c2);语句为变量al和a2赋数值l0和20,为变量cl和c2赋字符x和Y。以下所示的输入形式中正确的是( )。(注:口代表空格字符)

考生文件夹下存在一个数据库文件8220;samp2.aecdb8221;,里面已经设计好三个关联表对象 考生文件夹下存在一个数据库文件&8220;samp2.aecdb&8221;,里面已经设计好三个关联表对象&8220;tCourse&8221;、&8220;tGrade&8221;、&8220;tStudent&8221;和一个空表&8220;tSinf0&8221;,同时还有两个窗体&8220;tStudent&8221;和&8220;tGrade子窗体&8221;,试按以下要求完成设计。 <br>(1)创建一个查询,查找年龄小于所有学生平均年龄的男学生,并显示其&8220;姓名&8221;,所建查询名为&8220;qTl&8221;。(2)创建一个查询,计算&8220;北京五中&8221;每名学生的总成绩和所占全部学生总成绩的百分比,并显示&8220;姓名&8221;、&8220;成绩合计&8221;和&8220;所占百分比&8221;,所建查询命名为&8220;qT2&8221;。 <br>注意:&8220;成绩合计&8221;和&8220;所占百分比&8221;为计算得到。 <br>要求:将计算出的&8220;所占百分比&8221;设置为百分比显示格式,小数位数为2。 <br>(3)创建一个查询,将所有学生的&8220;班级编号&8221;、&8220;学号&8221;、&8220;课程名&8221;和&8220;成绩&8221;等值填入&8220;tSinf0&8221;表相应字段 <br>中,其中&8220;班级编号&8221;值是&8220;tStudent&8221;表中&8220;学号&8221;字段的前6位,所建查询名为&8220;qT3&8221;。 <br>(4)窗体&8220;tStudent&8221;和&8220;tGrade子窗体&8221;中各有一个文本框控件,名称分别为&8220;tCountZ&8221;和&8220;tCount&8221;。对两1个文本框进行设置,能够在&8220;tCountZ&8221;文本框中显示出每名学生的所选课程数。 <br> 注意:不允许修改窗体对象&8220;tStudent&8221;和&8220;tGrade子窗体&8221;中未涉及的控件和属性。<br>

Whichofthefollowingisthecorrectsignalflowforananalogmulti-roomaudiosystem?() A.Source,VolumeControl,Speaker,AmpB.Source,Amp,VolumeControl,SpeakerC.Amp,Source,VolumeControl,SpeakerD.Speaker,Amp,VolumeControl,Source

某文本型字段的值只能是字母且不允许超过4个,则可将该字段的输入掩码属性定义为( )。 A.AAAAS 某文本型字段的值只能是字母且不允许超过4个,则可将该字段的输入掩码属性定义为( )。A.AAAAB.&&&&C.LLLLD.####

执行x=lnputBox{‘‘请输入x的值‘‘)时,在弹出的对话框中输入l2,在列表框Listl中选中第一个列表项,假设该列表项的内容为34,使Y的值是1234的语句是( )。A.y=Val(x)+Val((Listl.List(0))B.y=Val(x)+Val(Listl.List(1))C.y=Val(x)&Val(Listl.List(0))D.y=Val(x)&Val(Listl.List(1))

处方中糖浆剂的可简写为A、P.0.B、Co.C、Amp.D、Inj.E、Syr.

为安瓿剂的处方缩写词的是A.Amp.B.p0.C.Inj.D.Caps.E.S01.

处方中糖浆剂的可简写为A.P.O.B.C0.C.Amp.D.Inj.E.Syr.

在处方书写中,"安瓿剂"可缩写为A.Amp.B.p.0.C.Inj.D.Caps.E.Sol.

若有以下定义,inta[10],*p=a;则*(p+5)表示()A、元素a[5]的地址B、元素a[5]的值C、元素a[6]的地址D、元素a[6]的值

执行语句a=Server.HTMLEncode(Server.HTMLEncode(""))后,变量a的值是()。A、"p"B、"lt;pgt;"C、"lt;lt;pgt;gt;"D、"amp;lt;pamp;gt;"

有定义语句inta[10],*p=a;以下和此功能相同的是()A、inta[10];intp;p=a;B、inta[10],*p;p=a;C、int*p,a[10];p=a;D、char*a[10]=”abcd”;printf(“%s”,a);

版权的符号使用®来定义

若有语句:inta[10],*p1=a+8,*p2=a[3];则p1-p2的值是()A、20B、4C、16D、5

AMP是1,6-P2-果糖磷酸酯酶的变构抑制剂。

Companycom is purchasing a p5 590 which was configured with 60 Amp line cords. They have just indicated that their large datacenter is already wired for 100 Amp power circuits in the location where the server will be installed. What would be the recommended action?()A、Use the 60 Amp line cordsB、Change the 100 Amp connector to a 60 Amp circuitC、Submit an RPQ to order the p5 590 with 100 Amp power cordsD、Change the configuration and order the p5 590 with the 100 Amp power cords

模拟监测保护装置AMP1和AMP2是专门用于()监测和保护的专用控制装置。A、网侧电压B、网侧电流C、过电压D、过电流

判断题AMP是1,6-P2-果糖磷酸酯酶的变构抑制剂。A对B错

填空题若有定义:int a[ ]={2,4,6,8,10,12},*p=a; ;则*(p+1)的值是()

单选题若有语句:inta[10],*p1=a+8,*p2=a[3];则p1-p2的值是()A20B4C16D5