3、3.视频中保护区工作人员捕鸟的目的是?A.私下捕鸟出售B.辨认鸟类种类C.研究鸟类迁徙规律D.以上都是
3、3.视频中保护区工作人员捕鸟的目的是?
A.私下捕鸟出售
B.辨认鸟类种类
C.研究鸟类迁徙规律
D.以上都是
参考答案和解析
C
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3. The apples are _______the tree, and the birds(鸟) are ______ the tree.A.in ;onB.on ;inC.on ;onD.in ;in
材料: “鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段 1.联系生活实践。提问:在生活中你见过哪些能飞的物体 2.引导学生回顾生活中的场景:纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问:这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件 3.播放鸟飞行的视频。提问:鸟为什么能飞行 4.展示乌的形态特征示意图。提问:鸟有哪些适于飞行的形态结构 问题: (1)材料中的提问包括哪些提问类型 (8分) (2)材料中的问题是如何体现提问设计的基本要求的 (12分)
单选题下列自然保护区中,属于国家级的一组是( )。A锦州医巫闾山自然保护区、盘锦双台河口自然保护区、丹东白石砬子自然保护区、朝阳鸟化石自然保护区B朝阳鸟化石自然保护区、大连仙人洞自然保护区、丹东凤凰山自然保护区、抚顺大伙房水库自然保护区C大连蛇岛老铁山自然保护区、丹东鸭绿江口湿地自然保护区、阜新大清沟自然保护区、本溪老秃顶子自然保护区D大连斑海豹自然保护区、锦州医巫闾山自然保护区、本溪老秃顶子自然保护区、阜新海棠山自然保护区
单选题《从百草园到三味书屋》中是谁教‘我’捕鸟?()A先生B闰土C父亲D闰土的父亲