5.户外活动环境如何规划？（）A．需要根据地形地貌等自然条件合理设置活动区域。B．要多走出去参观其它幼儿园，多借鉴多模仿。C．要合理设置活动量不同的活动区域。D．可以通过改变地面材料来界定户外不同活动区域。
5.户外活动环境如何规划？（）
A．需要根据地形地貌等自然条件合理设置活动区域。
B．要多走出去参观其它幼儿园，多借鉴多模仿。
C．要合理设置活动量不同的活动区域。
D．可以通过改变地面材料来界定户外不同活动区域。
参考答案和解析
(1)创设宽松的心理环境教师应给学生创造一个较为宽松的学习的心理环境。只有这样，才能够真正激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的认知功能和情感功能的充分发挥，提高学生的创造性。(2)给学生留有充分选择的余地在可能的条件下，教师应给学生一定的权力和机会，让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事，为创造性行为的产生提供机会(3)改革考试制度与考试内容应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人オ的有效工具。在考试的形式、内容等方面都应考虑如何评测创造性的问题。
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填空题环境规划按区域范围和层次分为：国家环境规划、区域环境规划和部门环境规划等；按环境规划的性质分为：污染综合防治规划、生态规划及专题规划等；按环境要素分为（）；（）、固体废物处理与处置规划，以及噪声控制规划等。按规划期分为：长远环境规划、中期环境规划以及短期环境规划。
问答题什么是环境承载力，它在环境规划中的作用如何？