（）指18岁以下儿童青少年期出现的持久性反社会型行为、攻击性行为和对立违抗行为。是小学生和青少年中最常见的综合征之一。A．品行障碍B．注意缺陷多动障碍C．情绪障碍D．精神发育迟滞

（）指18岁以下儿童青少年期出现的持久性反社会型行为、攻击性行为和对立违抗行为。是小学生和青少年中最常见的综合征之一。

A．品行障碍

B．注意缺陷多动障碍

C．情绪障碍

D．精神发育迟滞

参考答案和解析
品行障碍

相关考题：

关于品行障碍的临床表现,下列说法哪种不正确() A、反社会性行为B、注意缺陷C、对立违抗性行为D、言语发育延迟E、攻击性行为
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关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。 A．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。 A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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品行障碍指儿童少年期出现的持久性（）、（）和（），这些异常行为严重违反了相应年龄的社会规范。
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品行障碍的临床表现包括（）。A、反社会性行为B、攻击性行为C、对立违抗性行为D、合并多动、情绪抑郁或焦虑
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攻击性行为的高发阶段是（）A、儿童期B、青少年期C、中年期D、老年期E、更年期
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反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是（）。A、心理发育障碍B、行为与情绪障碍C、抽动障碍D、品行障碍
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对立违抗性障碍的诊断要点（）A、反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为B、反社会性行为、对立违抗性行为C、攻击性行为、对立违抗性行为D、反社会性行为、攻击性行为E、对立违抗性行为
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儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击
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反社会性品行障碍的诊断要点（）A、反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为B、反社会性行为、对立违抗性行为C、攻击性行为、对立违抗性行为D、反社会性行为、攻击性行为E、对立违抗性行为
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关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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在CCMD-3中品行障碍分为（）A、反社会性品行障碍和攻击性障碍B、反社会性品行障碍和对立违抗性障碍C、反社会性品行障碍和分裂性障碍D、攻击性障碍和对立违抗性障碍E、反社会性品行障碍和自恋性障碍
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多选题关于品行障碍的临床表现，下列说法哪种不正确（）A反社会性行为B注意缺陷C对立违抗性行为D言语发育延迟E攻击性行为
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单选题反社会性品行障碍的诊断要点（）A反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为B反社会性行为、对立违抗性行为C攻击性行为、对立违抗性行为D反社会性行为、攻击性行为E对立违抗性行为
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单选题在CCMD-3中品行障碍分为（）A反社会性品行障碍和攻击性障碍B反社会性品行障碍和对立违抗性障碍C反社会性品行障碍和分裂性障碍D攻击性障碍和对立违抗性障碍E反社会性品行障碍和自恋性障碍
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单选题对立违抗性障碍的诊断要点（）A反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为B反社会性行为、对立违抗性行为C攻击性行为、对立违抗性行为D反社会性行为、攻击性行为E对立违抗性行为
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单选题攻击性行为的高发阶段是（）A儿童期B青少年期C中年期D老年期E更年期
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单选题反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是（）。A心理发育障碍B行为与情绪障碍C抽动障碍D品行障碍
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多选题品行障碍的临床表现包括（）。A反社会性行为B攻击性行为C对立违抗性行为D合并多动、情绪抑郁或焦虑
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单选题儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）A敌意型攻击B工具型攻击C破坏型攻击D冲突型攻击
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配伍题反社会性品行障碍的诊断要点（　）|对立违抗性障碍的诊断要点（　）A反社会性行为、攻击性行为、对立违抗性行为B反社会性行为、对立违抗性行为C攻击性行为、对立违抗性行为D反社会性行为、攻击性行为E对立违抗性行为
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