活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯彻整个教育过程,这里的教育活动是()A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童游戏活动

活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯彻整个教育过程,这里的教育活动是()

A.教师设计和指导的活动

B.儿童主动积极的活动

C.儿童的自选活动

D.儿童游戏活动


参考答案和解析
教师设计和指导的活动

相关考题:

()是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。 A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动

直接指导学前教育评价活动的,是反映学前教育评价规律的学前教育评价原则。() 此题为判断题(对,错)。

活动区语言教育活动设计的特点是()。 A.活动区语言设计以过程模式为主B.活动区语言教育活动设计以目标为中心C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

王老师在组织“6”的分解、组成活动时,为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作,王老师的做法体现的学前教育原则是( )。A.保教合一的原则B.以游戏为主要目的原则C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性原则

王老师在组织“6”的分解、组成活动时,为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作。王老师的做法体现了学前教育的原则是()。A.保教合一的原则B.以游戏为主要活动的原则C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性原则

我国幼儿园教育的原则有(  )。A.保教结合的原则 B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则 D.发挥一日活动整体教育功能的原则

活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。

下列属于学前教育特殊原则的是()A.发展适宜性原则B.教育的活动性和直观性原则C.以游戏为基本活动的原则D.保教合一的原则E.促进儿童全面发展的原则

活动性原则要求幼儿教育以活动为主,并将活动贯穿于整个教育过程之中,这种活动主要是指( )。A.教师设计和指导的活动B.幼儿的游戏活动C.幼儿的自选活动D.幼儿主动积极的活动

试述学前教育活动性原则的实施。

简述如何实施学前教育的活动性原则?

请以“漂亮的蜗牛”为主题为大班幼儿设计美术教育活动,要求写明活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程及活动延伸。

在学前教育科研活动中要贯彻伦理性原则,对研究者有何要求?

幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求,幼儿教育的原则有()。A、保教结合的原则B、以游戏为基本活动的原则C、教育的活动性和活动的多样性原则D、发挥一日活动整体教育功能的原则

结合教育实践,谈谈你是如何贯彻活动性原则的?

学前教育以活动为主导,请你谈谈活动性原则实施的具体要求。

学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、()的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。

活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。A、教师设计和指导的活动B、儿童主动积极的活动C、儿童的自选活动D、儿童的游戏活动

在对幼儿实施美育的过程中,应当针对每个幼儿的兴趣和需要,贯彻()原则A、教育的活动性和活动的多样性原则B、以游戏为基本活动的原则C、面向全体、重视个别差异的原则D、发挥一日活动的整体教育功能的原则

问答题学前教育以活动为主导,请谈谈活动性原则实施的具体要求。

问答题结合教育实践,谈谈你是如何贯彻活动性原则的?

问答题简述如何实施学前教育的活动性原则。

单选题在对幼儿实施美育的过程中,应当针对每个幼儿的兴趣和需要,贯彻()原则A教育的活动性和活动的多样性原则B以游戏为基本活动的原则C面向全体、重视个别差异的原则D发挥一日活动的整体教育功能的原则

单选题活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。A教师设计和指导的活动B儿童主动积极的活动C儿童的自选活动D儿童的游戏活动

问答题在学前教育科研活动中要贯彻伦理性原则,对研究者有何要求?

多选题幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求,幼儿教育的原则有()。A保教结合的原则B以游戏为基本活动的原则C教育的活动性和活动的多样性原则D发挥一日活动整体教育功能的原则

填空题学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、()的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。