病人林某，1个月，因新生儿缺血缺氧性脑病，经抢救终究不治，在ICU内离世，患儿身上有多个管道，患儿父母非常伤心，向护士提出要求，希望能为患儿清洁. 1、你认为是否可以接受父母参与尸体护理？ 2、如果患儿父母要求被接受，你认为护士应如何与家属完成尸体护理？
病人林某，1个月，因新生儿缺血缺氧性脑病，经抢救终究不治，在ICU内离世，患儿身上有多个管道，患儿父母非常伤心，向护士提出要求，希望能为患儿清洁. 1、你认为是否可以接受父母参与尸体护理？ 2、如果患儿父母要求被接受，你认为护士应如何与家属完成尸体护理？
参考答案和解析
中度缺血缺氧性脑病无后遗症
相关考题：
患儿，女，5岁。护士为其输液洽疗，输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克，经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此，患儿家长反应强烈，质疑护士输液有误，护士应首先进行的重要工作是A.向护士长汇报抢救经过B.按照规定封存未输完的液体C.继续与患儿家属沟通，做好解释D.帮助患儿家长完成抢救用药的缴费E.与医生一起分析患儿病情
一对夫妇抱着白喉病的患儿来医院求治，患儿因呼吸困难，医生决定马上做气管切开手术，但患儿父母不同意。这时患儿呼吸困难，面部紫绀，生命垂危。此时，医生的做法最佳的是A.一切听从患儿父母意见，免得惹来麻烦B.对患儿生命负责，解释劝导患儿父母，尊重其选择权，若患儿父母仍拒绝签字，医生以患儿利益为重而采取行动C.解释劝导患儿父母，摆明利害关系，最后听其自然D.从患儿生命利益出发，强行让患儿父母签字，实行抢救E.从患儿生命利益出发，无需解释和签字，直接替患儿父母做主进行抢救
某护士为一患儿进行输液治疗，输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克，经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此，患儿家长反应强烈，质疑护士输液有误，护士应首先进行的重要工作是A.向护士长汇报抢救经过B.与医生一起分析患儿病情C.继续与患儿家属沟通，做好解释D.帮助患儿家长完成抢救用药的缴费E.按照规定封存未输完的液体
护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A.与患儿的母亲共同制订护理计划B.帮助照顾患儿的饮食起居C.及时向医生及其他护士了解患儿的情况D.归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式E.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
患儿，男，2岁。因糖尿病入院。家属提出的不合理要求是A、为患儿测量血糖B、与相关科室联系C、观察有无并发症D、自己为患儿提供饮食E、监测患儿父母血糖护士小吴护理该患儿时的任务不包括A、测量生命体征B、按医嘱给药C、为家属测量体温D、建议患儿父母测量血糖E、对家属进行相关知识的指导
儿科护理中，护士对患儿与家长进行宣教的内容包括A、帮助患儿适应医院环境B、教会家长如何观察患儿的病情C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧D、教会家长能为患儿做护理诊断E、教会家长帮助护士实施护理计划
新生儿病房为提高护理质量，设计了临床护理科研方案，需将住院的新生儿分为两个护理组分别进行不同的护理措施，其中实验组要采用不同于新生儿护理常规的护理方案。在方案开始执行前护士必须要做的是A、向护理部主任报告研究内容B、向新生儿的父母说明情况C、向新生儿的父母说明情况并征得同意D、征得新生儿父母的同意并签知情同意书E、因为新方法没有风险，不需告知患儿亲属
患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、介绍性语言护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况
某护士为一患儿进行输液治疗，输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克，经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此，患儿家长反应强烈，质疑护士输液有误，护士应首先进行的重要工作是A: 向护士长汇报抢救经过B: 与医生一起分析患儿病情C: 继续与患儿家属沟通，做好解释D: 帮助患儿家长完成抢救用药的缴费E: 按照规定封存未输完的液体
对小儿进行心理护理时，下列做法错误的是A、尽量满足患儿的生活习惯B、尽量固定护士连续护理C、中断父母的探视和联系，使患儿适应医院环境D、和患儿母亲都沟通，保持密切联系E、首次接触患儿时先和母亲谈话
患儿女，9个月。因患肺炎而入院，入院当天病儿哭闹不停，不愿离开母亲。对该患儿进行心理护理时，错误的是A.首次接触患儿先和母亲谈话B.突然从父母怀抱中将病儿抱过来C.尽量固定护士连续护理D.了解病儿住院前的生活习惯E.保持与病儿父母密切联系
患儿，女孩，1岁，行内收肌、髂腰肌松解，髋关节闭合复位，人类位石膏固定术。第二天家属主诉：躯干部位石膏紧，患儿哭闹，进食后恶心，呕吐。护士测Bp113/71mmHg，脉搏142次/分。你认为，之后对此患儿家属的健康指导不包括：（）A、饮食指导B、指导正确抱患儿C、大小便护理D、石膏的护理E、如何避免髋关节再脱位
患儿因异物堵塞气管，导致呼吸困难，父母抱其来院急诊。这时，患儿因呼吸困难，生命垂危，医生决定马上做气管切开手术。父母觉得过于危险，坚决不同意，拒绝手术签字。在这关键时刻，医生该怎么做（）。A、以患儿父母的态度为转移，一切听从父母的意见，免得引来麻烦B、医生从患儿生命利益出发，果断替患儿父母作主，尽职尽责C、向患儿父母做必要解释，摆明利害关系，最后听其自然D、医生对患儿生命负责，以特有的权威劝服父母，既尊重患儿父母选择权，又敢于在关键时刻以患儿利益为重而采取行动E、为避免麻烦，要求患儿父母带患儿转院
单选题一对父母带5岁的儿子看病，该患儿高热2天，体温39℃ 。经检查为病毒性感冒，一般情况良好，无继发感染，患儿父母不接受医生的意见，坚持要求该患儿使用高级抗生素治疗 。全科医生对此情况可能采取的最佳做法是A坚持不开抗生素B充分的解释教育，说明不开抗生素的理由，然后由患儿父母决定，并约定随访计划C为了避免医患矛盾，顺从患儿父母的要求D解释不开抗生素的道理，然后由患儿父母决定E既然要求开好药，又能增加创收，何乐而不为
单选题针对婴儿期后半年对住院反应的主要护理措施，以下哪项是不适当的（）。A要有适当的环境刺激B护士首次接触患儿时，先和患儿的父母谈话C护士要尽量固定、连续护理D了解患儿住院前的习惯E保持与患儿父母的密切联系
单选题患儿，女孩，1岁，行内收肌、髂腰肌松解，髋关节闭合复位，人类位石膏固定术。第二天家属主诉：躯干部位石膏紧，患儿哭闹，进食后恶心，呕吐。护士测Bp113/71mmHg，脉搏142次/分。你认为，之后对此患儿家属的健康指导不包括：（）A饮食指导B指导正确抱患儿C大小便护理D石膏的护理E如何避免髋关节再脱位
单选题患儿男，2岁。因糖尿病入院。护士小吴护理该患儿时的任务不包括（）A测量生命体征B按医嘱给药C为家属测量体温D建议患儿父母测量血糖E对家属进行相关知识的指导