30、下列无法构成对“学生智商越高,作弊几率越低”的其他的可能解释是:A.智商较高的学生学业水平也较高,不需要作弊就能取得良好的考试成绩B.对智商较高的学生构成挑战的考试题目往往难以通过简单易行的作弊手段获得答案C.智商较高的学生往往顾及“好学生”的名誉,对因作弊被查处而承担后果的忧虑水平较高D.智商较高的学生作弊手段相对高明,被监考人员发现并查处的概率较低

30、下列无法构成对“学生智商越高,作弊几率越低”的其他的可能解释是:

A.智商较高的学生学业水平也较高,不需要作弊就能取得良好的考试成绩

B.对智商较高的学生构成挑战的考试题目往往难以通过简单易行的作弊手段获得答案

C.智商较高的学生往往顾及“好学生”的名誉,对因作弊被查处而承担后果的忧虑水平较高

D.智商较高的学生作弊手段相对高明,被监考人员发现并查处的概率较低


参考答案和解析
智商较高的学生作弊手段相对高明,被监考人员发现并查处的概率较低

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公差越小则零件的精度()。A、与公差无关B、越低C、越高D、有可能越高,也有可能越低

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