1、如何让自己具有团体领导者的意识和特质?

1、如何让自己具有团体领导者的意识和特质?


参考答案和解析
1、良好的人格特质;2、团体咨询的理论;3、团体领导技巧;4、专业伦理。

相关考题:

传统的特质理论认为领导者的特质源于生理遗传,是先天具有的。() 此题为判断题(对,错)。

团体领导者因素包括:() A、性别、年龄B、受教育状况C、人格特质D、领导行为、理论技巧

台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体领导者方面主要包括() A、团体领导者人格特质B、团体领导技术C、团体领导者年龄D、团体工作专业知能

认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自( ) A.交易型和改变型领导理论 B.特质理论 C.魅力型领导理论 D.路径一目标理论

下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的,领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究,以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质,特质理论没有什么意义D、没有一个一般的,普遍适用和有效的领导者特质清单

团体咨询方案的设计应遵循的原则不包括( )。A.领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格B.方案设计要具体可行,符合团体的目标与性质C.领导者要评估自己与所要带团体之间的配合性D.方案设计要考虑每一位成员的特殊需要

领导理论特质论是从不同的领导者在领导活动中显现出不同的特质出发,研究者希望通过对领导们的特质勘查,总结出具有规律性的并具有普遍性的领导者的()。

团体方案设计应遵循的原则不包括( 〉。 (A)方案内各项活动的设计要有一致性,前后连贯(B)领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格(C)领导者要了解自己所要带领团体及其对象的特质与目的(D)领导者必须选择、设计团体成员熟悉的活动

费德勒的权变理论认为( )。A.团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配B.领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的C.领导者的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感D.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”

下列关于特质理论的说法中,错误的是( )。A.特质理论没有区分原因和结果B.传统的特质理论认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导C.吉伯认为,要想成为卓越的领导者,必须过分聪明D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性

认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自()理论。A:交易型和改变型领导B:特质C:魅力型领导D:路径一目标

认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自( )。A.交易型和改变型领导理论B.特质理论C.魅力型领导理论D.路径 —目标理论

具有领袖特质和具有领导魅力的领导者,一个典型的特征是他们能够唤起、激励、影响他人的情绪。

()是团团体成员对团体以及自己与团体关系的认识、情感和行为倾向的总和。A、集体意识B、团体意识C、团队意识D、集体观念

作为团体领导者,如何应对团体中的特殊成员?

认为领导者都具有某些与生俱来的特质,具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是()A、个人特质理论B、情景特质理论C、素质理论D、资质理论

一个领导者要成为成功的领导者,必须懂得如何让自己成为一位优秀的追随者。

传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是人与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者,而传统的领导特质理论又称为()。

传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质()。A、内驱力B、领导欲C、亲和力D、诚实正直

填空题传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是人与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者,而传统的领导特质理论又称为()。

单选题传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质()。A内驱力B领导欲C亲和力D诚实正直

问答题作为团体领导者,如何应对团体中的特殊成员?

填空题领导特质理论着重研究领导者的()特质,以便发现、培养和使用合格的领导者。

判断题一个领导者要成为成功的领导者,必须懂得如何让自己成为一位优秀的追随者。A对B错

单选题团体咨询方案的设计应遵循的原则不包括(  )。A领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格B方案设计要具体可行,符合团体的目标与性质C领导者要评估自己与所要带团体之间的配合性D方案设计要考虑每一位成员的特殊需要

单选题团体方案设计应遵循的原则不包括()。A方案内各项活动的设计要有一致性,前后连贯B领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格C领导者要了解自己所要带领团体及其时象的特质与目的D领导者必须选择、设计团体成员熟悉的活动

单选题()是团团体成员对团体以及自己与团体关系的认识、情感和行为倾向的总和。A集体意识B团体意识C团队意识D集体观念

单选题认为领导者都具有某些与生俱来的特质,具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是()A个人特质理论B情景特质理论C素质理论D资质理论