知识是人对世界感知后认知概念化的结果,记忆的储存是杂乱无章的。

知识是人对世界感知后认知概念化的结果,记忆的储存是杂乱无章的。


参考答案和解析

相关考题:

以下关于CPS系统功能的描述中错误的是()。 A、“感”是指多感知器协同感知物理世界的状态B、“联”是指连接物理世界与信息世界的各种对象,实现信息交互C、“知”是指通过对感知信息的智能处理,正确、全面地认知物理世界D、“控”是指根据正确的认知,确定控制策略,发出指令控制人的大脑

Cutwin认为,()指学习者对已有知识和完成此学习任务所需知识的认知。 A、社会感知B、任务感知C、概念感知D、工作空间感知

物联网是利用感知技术与智能装置对物理世界进行感知识别,通过网络传输互联,进行计算、处理和知识挖掘,实现人与物、物与物信息交互和无缝链接,实现对物理世界实时控制、精确管理和科学决策。() 此题为判断题(对,错)。

()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识,即有关学习策略或认知策略等方面的知识。A、知识B、陈述性知识C、策略性知识D、程序性知识

( )是指关于记忆过程的知识或认知活动。A.元认知B.元记忆C.记忆策略D.记忆监控

关于记忆过程的知识或认知活动,是( )。A.元记忆B.元认知C.记忆策略D.记忆监控

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在( )阶段,新构建的意义储存于长时记忆系统中,如果不进行深层的认知加工,这些信息就会出现遗忘。

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在( ),新构建的意义储存于长时记忆系统中,如果不进行深层的认知加工,这些信息就会出现遗忘。

情绪记忆对演员来说,只有从生活现象中去感知和观察,并储存在记忆中,( )

认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指(  )。A.感知、记忆和思维B.情绪、思维和意志C.动机、需要和兴趣D.能力、气质和性格

认知心理学认为,知觉是()和已储存的知识经验的相互作用的结果。

认识过程即人的认知过程,它主要包括()等。A、感知觉B、思维C、记忆D、心灵

人对客观世界的认识是从()开始的。A、记忆B、思维C、想象D、感知觉

感知觉是人们认识世界的起始环节,是一个人知识的重要来源。

认知是指人对客观世界的认识,它包括()A、感觉B、知觉C、记忆D、注意E、思维

关于老年人的记忆力,下列描述正确的是()A、对感知过事物的长时间记忆减退B、对感知过事物的再认能力比回忆好C、对识记硬背的事物记忆差D、对归纳判断的逻辑记忆差E、记忆力存在个体差异

下列属于认知活动过程的是()。A、感知B、记忆C、自我体验D、思维

认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()。A、感知、记忆和思维B、情绪、思维和意志C、动机、需要和兴趣D、能力、气质和性格

认知是指_________的总称,又称_________,是人对_________和_________ 的认识活动,包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

()是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。A、记忆B、认知C、感知D、思维

人生最早出现的认知过程是()。A、感知觉B、记忆C、思维D、想象

下列关于记忆说法不正确的是()。A、记忆是在感知的基础上产生B、记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用C、短时记忆的信息经过复述后,可以进入长时记忆D、瞬时记忆保持时间很短,对我们的记忆保持量没多大影响

多选题认知是指人对客观世界的认识,它包括()A感觉B知觉C记忆D注意E思维

单选题下列关于记忆说法不正确的是()。A记忆是在感知的基础上产生B记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用C短时记忆的信息经过复述后,可以进入长时记忆D瞬时记忆保持时间很短,对我们的记忆保持量没多大影响

填空题认知心理学认为,知觉是()和已储存的知识经验的相互作用的结果。

判断题感知觉是人们认识世界的起始环节,是一个人知识的重要来源。A对B错

单选题认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()。A感知、记忆和思维B情绪、思维和意志C动机、需要和兴趣D能力、气质和性格

单选题人对客观世界的认识是从()开始的。A记忆B思维C想象D感知觉