布扎体系的素描训练由简单到复杂，经历了（）的训练过程。A．素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生B．石膏造型写生-素描作品临摹-人体写生C．素描作品临摹-人体写生-石膏造型写生D．人体写生-石膏造型写生-素描作品临摹

布扎体系的素描训练由简单到复杂，经历了（）的训练过程。

A．素描作品临摹-石膏造型写生-人体写生

B．石膏造型写生-素描作品临摹-人体写生

C．素描作品临摹-人体写生-石膏造型写生

D．人体写生-石膏造型写生-素描作品临摹

参考答案和解析
素描作品临摹--石膏造型写生 -- 人体写生

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颅脑损伤记忆训练不正确的是 ( )A、进度要慢B、从简单到复杂C、成功时应及时强化D、训练时间要长E、逐步增加信息量
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“素描作文”教学的训练非常重视()。 A.训练学生的观察能力B.训练学生的想象能力C.训练学生的思维能力D.训练学生的构思能力
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对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括A、减少与其沟通B、从复杂的语言训练开始C、运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D、借以书写的方式表达E、训练患者的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难
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掌握教师职业道德知识要经历一个由浅人深、由简单到复杂、 由（ ）上升到（ ）的发展过程。
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电子秤的发展过程与其他事物一样，也经历了由简单到复杂，由粗糙到精密，由机械到机电结合再到全电子化，由单一功能到多功能的过程。
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在设计素描训练时，以正方体，圆柱体，圆锥体，球体等单纯几何特征为主的产品造型，被划定为（）的单件产品表现范围。A、组合形态B、基本形态C、简单形态D、复杂形态
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分解练习法多用于简单动作的训练，而完整训练法则更多适用于复杂的技术动作。
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传统作文教学的训练序列是（）A、分步训练B、分格训练C、先放后收D、素描训练
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关于平衡功能的训练原则，描述错误的是（）。A、支撑面积由大到小B、稳定极限由小变大C、从静态平衡到动态平衡D、逐渐增加训练的复杂性E、从睁眼到闭眼
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在GSSC体能训练体系金字塔中，以下对于“基础力量”的训练主题描述正确的是（）A、基于简单基础动作模式的力量训练，使我们变得强壮B、基于复杂基础动作模式的力量训练，使我们学会驾驭力量C、以上皆有
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国内外信息系统建设都经历了从无到有，从单机到联网，从简单“应用电子化”到复杂的“管理信息化”的发展过程。
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职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。A、从简单到复杂，从高级到低级B、从复杂到简单，从高级到低级C、从简单到复杂，从低级到高级D、从复杂到简单，从低级到高级
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计算机体系结构经历了从（）到（）、（）结构到（）体系结构的发展过程。
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关于颅脑损伤患者的记忆训练，下列说法不正确的是（）A、进度要慢B、从简单到复杂C、成功时应及时强化D、训练时间要长E、逐步增加信息量
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新中国成立后的五十多年中，公有住宅的总量经历了一个（）的演变过程。A、由小到大B、由大到小C、由多到少D、由少到多E、由复杂到简单
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在GSSC体能训练体系金字塔中，以下对于“基础力量”描述正确的是（）A、基于简单基础动作模式的力量训练，使我们变得强壮B、基于复杂基础动作模式的力量训练，使我们学会驾驭力量C、以上皆有
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单选题传统作文教学的训练序列是（）A分步训练B分格训练C先放后收D素描训练
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单选题精细动作的发展的一个（）的过程，这是大脑发育逐渐成熟的过程。A由单一到多样B由简单到复杂C由多样到单一D复杂到简单
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单选题职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。A从简单到复杂，从高级到低级B从复杂到简单，从高级到低级C从简单到复杂，从低级到高级D从复杂到简单，从低级到高级
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单选题计算机网络的发展，经历了由简单到复杂的过程。其中最早出现的计算机网络是（）AInternetBEthernetCARPAETDPSDN
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多选题对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括（）A减少与其沟通B从复杂的语言训练开始C运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D借以书写的方式表达E训练患者的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难
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判断题国内外信息系统建设都经历了从无到有，从单机到联网，从简单“应用电子化”到复杂的“管理信息化”的发展过程。A对B错
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单选题颅脑损伤记忆训练不正确的是（）A进度要慢B从简单到复杂C成功时应及时强化D训练时间要长E逐步增加信息量
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多选题关于精神病性障碍的职业康复训练正确的描述（）A最终目标是使患者能回归家庭和社会B帮助患者进行就业训练C训练要根据患者的具体情况而定D训练从简单到复杂，先易后难E训练从家务劳动过渡到社会工作
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单选题在GSSC体能训练体系金字塔中，以下对于“基础力量”描述正确的是（）A基于简单基础动作模式的力量训练，使我们变得强壮B基于复杂基础动作模式的力量训练，使我们学会驾驭力量C以上皆有
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