5、在下面两种情境下，用语最得体的一组是（） 【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。
5、在下面两种情境下，用语最得体的一组是（） 【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。
B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。
C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。
D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。
参考答案和解析
C
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创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。 A、用实物创设情境和用语言创设情境B、用游戏创设情境和用语言创设情境C、用实物创设情境和用游戏创设情境D、用图画创设情境和用诗歌创设情境
小泉一家人刚刚从农村搬到城里，父亲将小泉送到社区附近的学校读书。在课堂上，小泉从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者江新通过与小泉的沟通了解到，小泉认为自己是从农村来的孩子，同学们都看不起他，他在课堂上发言会遭到同学们的嘲笑。江新告诉小泉：同学们知道他是农村来的孩子，但没有人看不起他，在课堂上要积极发言，这样同学和老师都会更喜欢他的。江新的这种做法依据的理论是（ ）。A．增强权能理论B．精神分析理论C．存在主义理论D．认知行为理论
初中心理健康 《“阳光”你的心态》一、考题回顾题目来源5月19日下午 山东省济南市面试考题试讲题目1.题目：“阳光”你的心态2.内容学会宽以待人，不仅可以提高人际交往能力，而且宽容本身就是一种优良的人格和阳光的心态。设置一堂初中心理健康课，课程中需要用到以下的活动。活动规则：分组，每小组5—6人，选出小组长和记录员;分组讨论，遇到下列情境时，如何学会用宽容的心对待同学?情境一：大字课上，同学陈曦不小心将墨汁溅到了你的白衬衫上……情境二：你将自己心爱的游戏机借给同学玩儿，当他还回来的时候，你发现游戏机被磕坏了一个角……情境三：同学露露经常在背后说你的坏话。结合以上内容，设计一堂完整的心理健康课，帮助学生学会调整自己的心态。3.基本要求(1)10分钟内完成试讲;(2)让学生学会调整心态的方法;(3)注重发挥学生主体性。答辩题目1.本节课你的教学目标是什么?你的教学思路是什么?2.你认为有哪些情绪调适的方法呢?
下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”
小组汇报时的要求是（）A、组内按分工主要发言人发言B、发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务C、每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复D、组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。A、顺其自然，不干预他们B、直接制止发言的同学，让其他同学发表C、提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表D、用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
讲授《圆明园的毁灭》时，张老师组织学生分组讨论“圆明园过去是怎样的？又是如何被破坏的？”，在巡视时发现有些小组存在这样的现象：某位同学很会理解课文，一直在发表观点，组内其他同学只是听。为了让其他成员也能参与讨论，下列措施比较恰当的一项是（）A、提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表B、用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似的问题引导其他同学发言；C、直接制止发言的同学，让其他同学发言；D、顺其自然，不干预他们。
项目小组正在采用宽带Delphi做迭代计划，一个项目新人员不了解敏捷，你作为敏捷管理工程师，需要做什么？（）A、单独和他沟通，向他解释敏捷的概念B、创建正式的指导文档并通过邮件发给他C、让他参加，鼓励他在会议上发言D、和他的职能经理沟通，要求他参加
中国农业银行某分行贷审会上，主持人分析了某项目的优劣处，表示该项目值得支持。指出责任人违反的条款及应给予的处分档次。（）A、贷审会（合议会）主持人发表诱导性发言的B、贷审会（合议会）主持人发表指示性发言的C、记大过至撤职D、警告至记过
问答题作文提示： 在下面的作文中，你将有35分钟的时间来写一篇短文。 毕业前，你所在的中学要举办一个毕业典礼。在典礼上，你将作为毕业生的代表，面对学校的领导、老师、毕业班的同学和学生家长发言，谈谈自己的感受以及对未来的期待。请写一篇发言稿，全篇内容不得少于350字。
多选题中国农业银行某分行贷审会上，主持人分析了某项目的优劣处，表示该项目值得支持。指出责任人违反的条款及应给予的处分档次。（）A贷审会（合议会）主持人发表诱导性发言的B贷审会（合议会）主持人发表指示性发言的C记大过至撤职D警告至记过
单选题在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。A顺其自然，不干预他们B直接制止发言的同学，让其他同学发表C提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表D用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
单选题一位音乐教师在上《平安夜》这堂课的时候，在教室里点燃了蜡烛，同学们伴着音乐静静走进教室，围坐在一起，倾听音乐，获得体验。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）A语言创设情境B美术创设情境C光线创设情境D音源创设情境
单选题项目小组正在采用宽带Delphi做迭代计划，一个项目新人员不了解敏捷，你作为敏捷管理工程师，需要做什么？（）A单独和他沟通，向他解释敏捷的概念B创建正式的指导文档并通过邮件发给他C让他参加，鼓励他在会议上发言D和他的职能经理沟通，要求他参加
多选题组汇报时的要求是（）A组内按分工主要发言人发言B发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务C每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复D组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务