数据结构题集(C语言版) 1.18 假设有A,B,C,D,E,五个高等学校进行田径比赛,各学院的单项成绩均以存入计算机,且构成一张表(包括项目名称、性别、校名、成绩、得分),编写算法处理表格,以统计各校的男女总分和团体总分,并输出。(该题使用结构型变量)

数据结构题集(C语言版) 1.18 假设有A,B,C,D,E,五个高等学校进行田径比赛,各学院的单项成绩均以存入计算机,且构成一张表(包括项目名称、性别、校名、成绩、得分),编写算法处理表格,以统计各校的男女总分和团体总分,并输出。(该题使用结构型变量)


参考答案和解析
正确

相关考题:

表文件中有数学、英语、计算机和总分四个数值型字段,要将当前记录的三科成绩汇总后存入总分字段中,应使用命令______。A.TOTAL数学+英语+计算机TO总分B.REPLACE总分WITH数学+英语+计算机C.SUM数学+英语+计算机TO总分D.REPLACE ALL数学+英语+计算机WITH总分

到(35)题使用如下数据表。学生”表:学号C(8),姓名C(8),性别C(2),系名(10),出生日期D“课程”表:课程编号C(4),课程名称C(12),开课系名C(10)“成绩”表:学号C(8),课程编号C(4),成绩I检索每门课程的总分,查询结果中包括课程名和总分,正确的语句是( )。A.SELECT课程名称,COUNT(成绩)AS总分FROM课程,成绩; WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号; ORDER BY成绩.课程编号B.SELECT课程名称,COUNT(成绩)AS总分FROM课程,成绩; WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY成绩.课程编号C.SELECT课程名称,SUM(成绩)AS总分FROM课程,成绩; WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号; ORDERBY成绩.课程编号D.SELECT课程名称,SUM(成绩)AS总分FROM课程,成绩; WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY成绩.课程编号

某学生要进行数据结构、操作系统和计算机组成原理三门课的考试。已知数据结构成绩是85分、操作系统成绩是87分,希望总分达到240分,需要求出计算机组成原理成绩应考的分数。此类问题可以使用Excel中的(53)功能来解决。A.自动求和B.公式求解C.单变量求解D.双变量求解

Excel表格处理操作:考试要求:(1)将标题字体没为“宋体”18磅,斜体,置于表格正上方居中。(2)计算每名学生的总分和各门课的平均分。(3)将低于60分的单科成绩用红色显示。学生成绩表数学 英语 计算机 总分 张三 76 80 88 李四 60 73 52 王五 82 42 67 赵六 50 60 71 平均分

编排记录裁判在比赛中,要准确地记录和及时公布(),预赛、半决赛后,按成绩编排()。编制创新记录表,团体总分表等统计表格。

在成绩表中要求按“总分”降序排列,并查询前3名学生的记录,正确的命令是A.SELECT * TOP 3 FROM成绩表; WHERE总分DESCB.SELECT * TOP 3 FROM成绩表; FOR总分DESCC.SELECT * TOP 3 FROM成绩表; GROUP BY总分DESCD.SELECT * TOP 3FROM成绩表; ORDER BY总分DESC

逻辑删除成绩表中总分在600分以下的学生记录,可使用SQL语句: DELETE ______ 成绩表 WHERE 总分<600

已打开学生表,为了统计出所有学生的平均成绩,应使用的命令是______。A.SUM ALL总分TO PJB.AVERAGE ALL总分TO PJC.TOTAL ALL ON总分TO PJD.COUNT ALL FOR总分=0 TO PJ

Excel表格处理操作:考试要求:(1)将标题字体设为“宋体”18磅,斜体,置于表格正上方居中。(2)计算每名学生的总分和各门课的平均分。(3)将高于80分的单科成绩用红色显示。学生成绩表 数学 英语 计算机 总分 张思 76 80 88 李静 60 73 52 王莉 82 42 67 赵惠 50 60 71 平均分

计算出甲岗位各评价要素的得分以及评价总分,并填入表中。表1甲岗位各评价要素得分及评价总分表

2014年10月8日至10月13日,安徽省第十三届运动会高校部田径比赛在安庆师范学院龙山校区举行。淮南师范学院总共取得了()金、()银、()铜和团体总分第()名的优异成绩。

在一个Excel文件中有统计表“高二年级期中考试成绩表”,如果想在表中找到总分大于600分的学生,最合适的方法是()。A、在表中将总分大于600的学生筛选出来B、逐个查看学生的成绩C、在输入成绩时就按照总分从高到低的顺序输入D、对统计表按总分从高到低排序

存储过程“查询总成绩”带一个输入参数“@学号char(10)”和一个输出参数“@总分int”,正确调用该存储过程的方法是()。A、EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’B、"DECLARE @总分 smallint EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’,@总分 output"C、"DECLARE @总分 int EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’,@总分 output"D、"DECLARE @总分 char(3)EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’,@总分 output"

某学生要进行数据结构、操作系统和计算机组成原理三门课的考试。已知数据结构成绩是85分、操作系统成绩是87分,希望总分达到240分,需要求出计算机组成原理应考的分数。此类问题可以使用Excel中的()功能来解决。A、自动求和B、公式求解C、单变量求解D、双变量求解

创建一个结构型变量,用于对某学生情况进行统计,包括学生性别、年龄、民族、入学成绩(包括数学、英语、专业)、身高和体重信息。然后使用该结构型变量对该学生的入学成绩、身高进行查询。

简述田径比赛团体总分成绩相等时的处理方法。

已知表文件的表结构中有大学英语,高等数学,计算机基础和总分字段,且都是数值型,现要将所有同学的各门成绩汇总后存入到总分字段,使用命令()A、REPLACE总分WITH大学英语+高等数学+计算机基础B、REPLACE ALL总分WITH大学英语+高等数学+计算机基础C、SUM ALL大学英语,高等数学,计算机基础TO总分D、SUM大学英语+高等数学+计算机基础TO总分

表文件中有数学,英语,计算机和总分四个数值型字段,要将当前记录的三科成绩汇总后存入总分字段中,应使用命令()A、TOTAL 数学+英语+计算机 TO 总分B、REPLACE 总分 WITH 数学+英语+计算机C、SUM 数学+英语+计算机 TO 总分D、REPLACE ALL 数学+英语+计算机 WITH 总分

用筛选条件”语文60与总分200”对成绩数据表进行筛选后,在筛选结果中都是()A、语文60的记录B、数学60且总分200的记录C、总分250的记录D、语文60且总分200的记录

问答题简述团体总分成绩相等时的处理方法。

问答题简述田径比赛团体总分成绩相等时的处理方法。

单选题某学生要进行数据结构、操作系统和计算机组成原理三门课的考试。已知数据结构成绩是85分、操作系统成绩是87分,希望总分达到240分,需要求出计算机组成原理应考的分数。此类问题可以使用Excel中的()功能来解决。A自动求和B公式求解C单变量求解D双变量求解

单选题已知表文件的表结构中有大学英语,高等数学,计算机基础和总分字段,且都是数值型,现要将所有同学的各门成绩汇总后存入到总分字段,使用命令()AREPLACE总分WITH大学英语+高等数学+计算机基础BREPLACE ALL总分WITH大学英语+高等数学+计算机基础CSUM ALL大学英语,高等数学,计算机基础TO总分DSUM大学英语+高等数学+计算机基础TO总分

单选题在一个Excel文件中有统计表“高二年级期中考试成绩表”,如果想在表中找到总分大于600分的学生,最合适的方法是()。A在表中将总分大于600的学生筛选出来B逐个查看学生的成绩C在输入成绩时就按照总分从高到低的顺序输入D对统计表按总分从高到低排序

单选题用筛选条件”语文60与总分200”对成绩数据表进行筛选后,在筛选结果中都是()A语文60的记录B数学60且总分200的记录C总分250的记录D语文60且总分200的记录

问答题创建一个结构型变量,用于对某学生情况进行统计,包括学生性别、年龄、民族、入学成绩(包括数学、英语、专业)、身高和体重信息。然后使用该结构型变量对该学生的入学成绩、身高进行查询。

单选题表文件中有数学,英语,计算机和总分四个数值型字段,要将当前记录的三科成绩汇总后存入总分字段中,应使用命令()ATOTAL 数学+英语+计算机 TO 总分BREPLACE 总分 WITH 数学+英语+计算机CSUM 数学+英语+计算机 TO 总分DREPLACE ALL 数学+英语+计算机 WITH 总分

单选题存储过程“查询总成绩”带一个输入参数“@学号char(10)”和一个输出参数“@总分int”,正确调用该存储过程的方法是()。AEXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’BDECLARE @总分 smallint EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’,@总分 outputCDECLARE @总分 int EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’,@总分 outputDDECLARE @总分 char(3)EXEC 查询平均成绩 ‘2008110089’,@总分 output