“于”作介词引进动作行为施事的句子是:A.小子识之,苛政猛于虎也。B.卻克伤于矢,流血及屦。C.初,郑庄公娶于申,曰武姜。D.季氏富于周公。

“于”作介词引进动作行为施事的句子是:

A.小子识之,苛政猛于虎也。

B.卻克伤于矢,流血及屦。

C.初,郑庄公娶于申,曰武姜。

D.季氏富于周公。


参考答案和解析
食以草具。

相关考题:

“冰,水为之而寒于水。”句中介词“于”的用法是()。 A.引进处所B.引进比较对象C.引进原因D.引进主动者

下列句子中的“于”是介词,引进比较的对象的有()A.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君B.对曰:“甚于妇人”C.不得入于鲁D.然且欲行天子之礼于邹鲁之臣

“将虢是灭,何爱于虞!”中的“将”在句子中作介词。() 此题为判断题(对,错)。

“兵破于陈涉,地夺于刘氏者”中“于”字是介词,它引进动作行为主动者“陈涉”与“刘氏”。()

被动句是表示主语是谓语所表行为的承受者的句子。即主语不是谓语所表行为的施事者,而是其动作行为的承受者。()

“于”字式的被动句是在谓语动词后面用介词“于”引进行为的施事者。()

下列句子中,介词“于”用来引出动作行为主动者的一句是() A、上古竞于道德,中古逐于智谋,当今争于气力B、(吾)围于陈蔡之间C、百里奚举于市D、(楚怀王)内惑于郑袖,外欺于张仪

古今汉语的"为",用作介词,在用法上相同之处是都可用来引进动作的服务对象,动作行为的目的。()

"为"字式的介词"为"和"于"字式中的"于"一样,本身并不表示被动,只是引进行为主动者。()

介词“与”的用法主要有()。 A、引进动作的服务对象,可译为“为”、“替”、“给”B、引进动作行为的参与者,可译为“跟”、“同”C、引进比较的对象,可译为“跟”或“跟……相比”D、引进比较的对象,可译为“为”、“替”、“给”

“君爲我呼入”句中的“爲”字,其词性和语法作用是()A.动词,作谓语。B.介词,在被动句中引进动作的实际发出者。C.介词,引进动作行为的服务对象。D.介词,引进动作行为的目的。

下列属于常见语义角色的是()A.施事B.主语C.宾语D.介词短语

下列各句中,“于”字用作介词,引进比较对象的句子是()A、当仁不让于师B、吾非至于子之门,则殆矣。C、小子识之,苛政猛于虎也。D、不义而富且贵,于我如浮云。

下列说法只有()不正确。A、介词“把”引进的是受事B、介词“把”引进的是施事C、介词“被”引进的是施事D、介词“被”后面的动词必须是及物动词

现代汉语中“把”只有介词功能,构成把字句,主要引进施事。

主语是施事的句子叫施事主语句,也就是(),是汉语最常用的句式。

下列句子,用介词“于”引进行为主动者的是()A、郤克伤于矢,流血及屦。B、季氏将有事于颛臾。C、谁习计会,能为文收责于薛者乎?D、赵穿攻灵公于桃园。

下列四句中,用“于”引进动作行为主动者(施事者)的是()。A、防民之口,甚于防川B、遂置姜氏于城颍C、冰,水为之,而寒于水D、兵破于陈涉,地夺于刘氏者,何也

下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是()A、小子识之,苛政猛于虎也。B、卻克伤于矢,流血及屦。C、克于先大夫,无能为役。D、百里奚举于市。

介词不能单独作句子成分,它和词或短语构成介词短语,主要作()的修饰语。

填空题主语是____,而用“被”引进施事,或将“被”直接附于动词前以表示____的句子,叫“被”字句。

单选题下列各句中,“于”字用作介词,引进比较对象的句子是()A当仁不让于师B吾非至于子之门,则殆矣。C小子识之,苛政猛于虎也。D不义而富且贵,于我如浮云。

填空题介词不能单独作句子成分,它和词或短语构成介词短语,主要作()的修饰语。

单选题下列说法只有()不正确。A介词“把”引进的是受事B介词“把”引进的是施事C介词“被”引进的是施事D介词“被”后面的动词必须是及物动词

判断题现代汉语中“把”只有介词功能,构成把字句,主要引进施事。A对B错

单选题下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是()A小子识之,苛政猛于虎也。B卻克伤于矢,流血及屦。C克于先大夫,无能为役。D百里奚举于市。

单选题下列句子,用介词“于”引进行为主动者的是()A郤克伤于矢,流血及屦。B季氏将有事于颛臾。C谁习计会,能为文收责于薛者乎?D赵穿攻灵公于桃园。

单选题下列四句中,用“于”引进动作行为主动者(施事者)的是()。A防民之口,甚于防川B遂置姜氏于城颍C冰,水为之,而寒于水D兵破于陈涉,地夺于刘氏者,何也