情感反应:() A、是咨询教师对来访学生所表达出的情绪情感理解与反应B、在倾听过程中具有重要的价值C、有助于检验咨询教师对来访学生理解的准确性D、有助于咨询关系的建立
以下是心理咨询的基本方法，但不包括( )A、建立促进成长的咨询关系B、倾听和设身处地的理解C、决定咨询目标D、限定咨询次数E、作业和反馈
心理咨询师的第一“功夫”是() A.诊断B.理解C.辩论D.倾听
咨询师最重要的本领是_____________。 A.诊断B.理解C.辩论D.倾听
不属于心理咨询基本方法的是A、倾听B、设身处地的理解C、解释D、化验E、作业和反馈
对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（ ）。 (A)自然随意地倾听，不要随便打断 （B)全神贯注地倾听，给予恰当评论 (C)自然随意地倾听，给予恰当评论 （D)全神贯注地倾听，不要随便打断
下列有关心理咨询与治疗过程中使用倾听技术时表述正确的是( )A.倾听可以建立良好的咨询或治疗关系B.倾听时要避免急于下结论C.倾听要贯穿于整个临床咨询与治疗之中D.倾听时可以做一些道德性的判断
以上对话可以反映出心理咨询师（ ）。A.对心理咨询的性质和任务理解正确B.对咨询目标的内容理解正确C.对求助者与咨询师关系匹配问题理解错误D.对咨询目标的来源理解错误
在摄人性谈话中，对倾听的理解正确的是( )。A.自然随意地倾听B.全神贯注地倾听C.不随便地打断谈话D.恰当地给予评论
在摄人性谈话中对倾听的理解正确的是（）。A.自然随意地倾听B.全神贯注地倾听C.不随便打断谈话D.恰当的给予评论
在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（ ）。(A)自然随意地倾听，不要随便地打断(B)全神贯注地倾听，给予恰当的评论(C)自然随意地倾听，给予恰当的评论(D)全神贯注地倾听，不要随便地打断
咨询师最重要的本领是（）。A、诊断B、理解C、辩论D、倾听
在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（）。A、自然随意地倾听B、全神贯注地倾听C、不随便地打断谈话D、恰当地给予评论
在咨询过程中，对倾听理解正确的是（）。A、随便听听，不去思考B、不能打断，不给予评价C、全神贯注，倾心地听D、随便听听，给予评价
心理咨询师的第一“功夫”是（）。A、诊断B、理解C、辩论D、倾听
在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）。A、自然随意地倾听，不要随便打断B、全神贯注地倾听，给予恰当评论C、自然随意地倾听，给予恰当评论D、全神贯注地倾听，不要随便打断
下列对倾听的叙述哪一种是正确的是（）。A、认真倾听与提高自己的理解能力无关B、无论怎样的倾听都只能理解表面意思C、合格的听众可以不受个性或文化背景差异的影响D、良好的倾听对他人是一种鼓励
单选题在咨询过程中，对倾听理解正确的是（）。A随便听听，不去思考B不能打断，不给予评价C全神贯注，倾心地听D随便听听，给予评价
单选题心理咨询师的第一“功夫”是（）。A诊断B理解C辩论D倾听
单选题下列对倾听的叙述哪一种是正确的是（）。A认真倾听与提高自己的理解能力无关B无论怎样的倾听都只能理解表面意思C合格的听众可以不受个性或文化背景差异的影响D良好的倾听对他人是一种鼓励
单选题在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）。A自然随意地倾听，不要随便打断B全神贯注地倾听，给予恰当评论C自然随意地倾听，给予恰当评论D全神贯注地倾听，不要随便打断
多选题多选：本案例咨询中，心理咨询师对倾听正确的理解包括（ ）。A积极地听B积极参与C认真地听D适当参与
多选题对谈话时提问过多的原因分析正确的是（ ）。（2004年6月三级真题）A心理咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B求助者对心理咨询师所提问题缺乏理解C心理咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D心理咨询师不善于掌握语言交流的技巧
多选题在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（）。A自然随意地倾听B全神贯注地倾听C不随便地打断谈话D恰当地给予评论
单选题以下是心理咨询的基本方法，但应除外（ ）。A限定咨询次数B建立促进成长的咨询关系C决定咨询目标D倾听和设身处地的理解E作业和反馈
单选题以下是心理咨询的基本方法，但不包括（）A建立促进成长的咨询关系B倾听与设身处地的理解C决定咨询目标D限定咨询的次数E作业和反馈
单选题咨询师最重要的本领是（）。A诊断B理解C辩论D倾听
单选题以下是心理咨询的基本方法，但不包括（）。A建立促进成长的咨询关系B倾听和设身处地的理解C决定咨询目标D限定咨询次数E作业和反馈