44、“________”是社会主义核心价值观的“底色”。社会主义核心价值观的先进性，集中体现在它是社会主义所坚持和追求的价值理念。
44、“________”是社会主义核心价值观的“底色”。社会主义核心价值观的先进性，集中体现在它是社会主义所坚持和追求的价值理念。
参考答案和解析
富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善
相关考题：
把社会主义核心价值观融入法治建设，是贯彻落实“四个全面”战略布局，推进社会主义核心价值观建设的重要举措，对于促进社会主义法治建设和社会主义核心价值观建设全面协调发展，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识，具有极其重要的意义。()
2013年12月23日中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出:“社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。”() 此题为判断题(对，错)。
《家风是什么》电视系列报道是一档宣传社会主义核心价值观的重点节目，下列关于“家风”与社会主义核心价值观关系的理解，不恰当的是（ ）。A.好的“家风”是社会主义核心价值观的具体体现B.“家风”涵盖社会主义核心价值观的全部内容C.“家风”是人们价值观形成和精神成长的重要起点D.弘扬良好“家风”是培育社会主义核心价值观的有效途径
下列关于社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间的关系，表述正确的是（ ）。A.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达B.相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出对个人层面的要求C.二者方向一致，都体现了社会主义意识形态的本质要求D.二者侧重点不同，社会主义核心价值观体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，而社会主义核心价值体系则体现了社会主义制度在思想和精神层面的量的规定性
培育和践行社会主义核心价值观是一项“百年树人”的系统工程，要持之以恒地推进，做到曰积月累，久久为功，使核心价值观逐步进入人们的思想和意识深处，形成人们自觉的价值取向、价值追求、价值尺度和价值原则。之所以要这样做，是因为A.社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求B.社会主义核心价值观是凝聚社会共识、实现团结和谐的基本途径C.社会主义核心价值观是树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切需要D.社会主义核心价值观是社会主义的根本原则
党的十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行（）。”A、中国特色社会主义价值理念B、社会主义核心价值体系C、中国特色社会主义核心价值观D、社会主义核心价值观
据2013年12月中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。关于社会主义核心价值体系，下列说法错误的是（）A、社会主义核心价值观是社会主义思想道德的集中体现B、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础C、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质D、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容之一
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是（）A、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质B、社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练C、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核D、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的基本特征
单选题党的十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”其中“爱国、敬业、诚信、友善”是（）A从国家层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练B从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练C从家庭层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练D从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练
多选题为什么我国要建设社会主义核心价值观（）。A社会主义核心价值观是当代中国前进的“路标”B社会主义核心价值观是社会主义的生命之魂C它是我国社会转型时期、价值观深刻变革的时代具有指导意义的价值导向D社会主义核心价值观是中国特色社会主义思想理论建设的有机组成部分
单选题（2015山东）下列关于社会主义核心价值观教育的说法中，错误的是()。A课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观B在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑C小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育D在基础教育教材编制和修订中，要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中