10、哲学如果没有对形成“思想”、“认识”之“前提”的思维方式进行反思,就不能称为真正意义上的哲学反思。

10、哲学如果没有对形成“思想”、“认识”之“前提”的思维方式进行反思,就不能称为真正意义上的哲学反思。


参考答案和解析
正确

相关考题:

管理哲学思维的特点有()。 A、高度的抽象性B、前瞻性C、反思性D、批判性E、逻辑性

哲学的思是对思想的思想的反思。() 此题为判断题(对,错)。

哲学对科学的反思,最为直接的是对科学研究成果的反思。() 此题为判断题(对,错)。

哲学的认识方式只是一种反思,是跟随在事实后面的反复思考。

哲学对思想文化的作用体现在()。 A.对科学前提的批判B.对日常意识的反思C.对自由意识的促进D.以上都正确

哲学对思想文化的作用表现在( )。 A. 对自由意识的促进B. 对日常意识的反思C. 对学科前提的批判D. 对革命的直接参与

对概念及其逻辑体系的()和()的追求构成了哲学反思的内在动力。

哲学思维最重要的特性是()。 A.科学性B.抽象性C.批判性D.反思性

恩格斯曾说到:一个没有理论思维的民族,是不可能站在科学的最高峰的。同样,一个没有理论思维的民族,也不可能站在文明和社会发展的前列。哲学是一种人所特有的对自身生存根基和生命意义的永不停息的反思和探究性活动。通过这种反思和探究不断提升人的自我意识和生存自觉,是哲学的根本使命。哲学标志着一个民族对它自身自我认识所达到的高度和深度,体现着它的心智发育和成熟的水准,在一定意义上讲,哲学代表着一个民族的“思想自我”。这段文字意在说明( )。A.哲学对文明产生的重大意义B.哲学究竟是什么C.在历史发展中哲学的作用D.民族的振兴和发展离不开哲学

纽约市立大学校长马修·戈德斯坦因在大学本科时读的是数学与统计学。但他对《纽约时报》记者说:“如果我重读本科的话,我会选择哲学专业。因为哲学是一切科学的核心。”对“哲学是一切科学的核心”的理解正确的是()A、哲学是自然科学、社会科学和思维知识的总和B、哲学是其他一切学科存在和发展的基础C、哲学是对各种具体知识进行概括、总结和反思的学问D、哲学能够代替其它具体科学的研究

恩格斯说:“推动哲学家前进的,绝不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这一论断旨在强调()A、哲学是具体科学的基础B、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C、具体科学的进步推动着哲学的发展D、哲学是对具体科学的概括、总结和反思

马克思说:“没有哲学我就不能前进。”这说明() ①哲学都对人们的生活与实践起促进作用 ②哲学能够指导人们认识和改造世界 ③没有哲学的指导,人们就无法进行生活和实践 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术A、①②B、②④C、③④D、①④

哲学是关于探求价值体系、认识现象世界并反思认知能力的一种特殊学科。

从哲学的角度审视传统的发展观?(对传统发展观的哲学反思)

()作为教育哲学的方法,其实质就是通过对()的根据和原则的反思,创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式,为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。

分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。

哲学对思想文化的作用表现在()。A、对革命的直接参与B、对日常意识的反思C、对学科前提的批判D、对自由意识的促进

以下对哲学与其他学科知识关系表述正确的是() ①哲学是具体科学的一种 ②哲学是对自然、社会和思维的各种知识概括、总结和反思的一门学问 ③哲学与各门具体科学是一般与个别的关系 ④哲学与各门具体科学互为基础A、①②B、②③C、③④D、①④

黑格尔曾用“密涅瓦的猫头鹰”在黄昏中起飞来说明哲学“反思”的特点。在他看来,如果把“认识”和“思想”比作白天翱翔的鸟儿,那么在夜幕降临时起飞的猫头鹰(哲学)的使命,就是认识“思想”,认识“认识”。下列对这一观点评价合理的是() ①看到了哲学是对具体知识的概括和总结,有合理成分 ②看到了哲学能为具体科学提供方法论指导,有合理成分 ③没有看到哲学思想源于人们的社会实践,有错误成分 ④没有看到精神现象能反作用于客观存在,有错误成分A、②④B、①③C、②③D、①④

马克思说:“没有哲学,我就不能前进。”这句话主要是强调()A、马克思是研究哲学的哲学家B、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步

哲学对思想文化的具体作用主要表现在()。A、对日常意识的反思B、阐明科学的基本性质C、对学科前提的批判D、对自由意识的促进

多选题哲学对思想文化的具体作用主要表现在()。A对日常意识的反思B阐明科学的基本性质C对学科前提的批判D对自由意识的促进

填空题()作为教育哲学的方法,其实质就是通过对()的根据和原则的反思,创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式,为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。

判断题哲学是关于探求价值体系、认识现象世界并反思认知能力的一种特殊学科。A对B错

问答题从哲学的角度审视传统的发展观?(对传统发展观的哲学反思)

问答题分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。

多选题哲学对思想文化的作用表现在()。A对革命的直接参与B对日常意识的反思C对学科前提的批判D对自由意识的促进

问答题哲学的认识方式只是一种反思,是跟随在事实后面的反复思考。