1.学前签到，签到图发给班长。2.认真完成每一节视频的实训操作与章节测试。3.建立自己的字体库。除了下载课堂福利的3500种字体，再从网上下载50种自己喜欢的特殊字体，装在自己电脑中。4.认真完成老师所讲的字体实例以及破解电话号码，存为PSD格式，再加那50种特殊字体，共装在以自己的学号后两位+姓名命名的文件夹里压缩，今晚24时前交给李银同学。
1.学前签到，签到图发给班长。2.认真完成每一节视频的实训操作与章节测试。3.建立自己的字体库。除了下载课堂福利的3500种字体，再从网上下载50种自己喜欢的特殊字体，装在自己电脑中。4.认真完成老师所讲的字体实例以及破解电话号码，存为PSD格式，再加那50种特殊字体，共装在以自己的学号后两位+姓名命名的文件夹里压缩，今晚24时前交给李银同学。
参考答案和解析
A
相关考题：
张明同学在网上看到自己喜欢的图片,想将其下载到自己的电脑里,以下___操作能正确的帮助他实现图片的下载。 A.直接单击鼠标左键B.右击，选择“图片另存为…”命令C.双击鼠标左键D.双击鼠标右键
选中文本后，下述（）操作能设置文本中的“字体”格式。A、单击格式工具栏中的“字体”按钮B、单击“格式”菜单中的“字体”命令C、单击鼠标右键，在选择“字体”命令D、单击鼠标左键，在选择“字体”命令
在打印话框中下载字体下拉菜单中选择“无（None）”的意义是什么？（）A、文档中所有使用的字体会被下载到打印机B、文档所有使用的字体会被集合到一个文件夹，再把这个文件夹发送到打印机C、只有文档中使用的字体子集才会被下载到打印机D、不下载文档中使用的字体
在PowerPoint 2010中，制作的演示文稿使用了非Windows自带的特殊字体。如果演示文稿要使用公共的电脑进行演示，那么最佳的方法是（）。A、将特殊字体拷贝到将要使用的公共电脑中B、无需任何额外操作，演示文稿中已经包含了这些特殊的字体C、在保存文档时，将特殊字体嵌入到演示文稿当中D、先保存演示文稿，再保存字体
以下行为没有侵犯知识产权的是（）。A、在自己作品中随意引用他人的B、从因特网上下载一个多媒体作品，修改后以自己的名义在因特网上发布C、将下载的收费软件破解后发布到网络上D、将自己从音像店购买的原版CD唱片借给同学使用
在Word中，除了格式工具栏上的字体、字号、粗体、下划线按钮之外，（）具有更为丰富的字体格式设置功能。A、格式菜单中的字体命令B、常用工具栏中的字体按钮C、视图菜单中的字体命令D、控制面板中字体选项
某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件。（）A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上，让需要课件的同学自己去下载D、老师将课件刻成光盘发给每位同学
某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载。D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。
某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载老师制作的教学课件，应该（）A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上，让需要课件的同学自己去下载D、老师将课件刻成光盘发给每位同学
单选题在打印话框中下载字体下拉菜单中选择“无（None）”的意义是什么？（）A文档中所有使用的字体会被下载到打印机B文档所有使用的字体会被集合到一个文件夹，再把这个文件夹发送到打印机C只有文档中使用的字体子集才会被下载到打印机D不下载文档中使用的字体
单选题选中文本后，下述（）操作不能设置文本中的“字体”格式。A单击格式工具栏中的“字体”按钮B单击“格式”菜单中的“字体”命令C单击鼠标右键，在选择“字体”命令D单击鼠标左键，在选择“字体”命令
单选题在PageMaker中，关于“工具增效工具复合字体编辑器“中可以用来定义复合字体，下列描述正确的是？（）A复合字体是安装PageMaker的时候默认的字体B复合字体是不能自己设定，也不能进行修改和编辑的C复合字体就是将系统中现有的中文和英文组合起来，形成一个新的自己命名的字体D复合字体是将两个中文字体进行组合
单选题在PowerPoint 2010中，制作的演示文稿使用了非Windows自带的特殊字体。如果演示文稿要使用公共的电脑进行演示，那么最佳的方法是（）。A将特殊字体拷贝到将要使用的公共电脑中B无需任何额外操作，演示文稿中已经包含了这些特殊的字体C在保存文档时，将特殊字体嵌入到演示文稿当中D先保存演示文稿，再保存字体
填空题在使用“学习强国”进行浏览学习时，可以使用字体（）调节功能，根据自己的阅读习惯，设置字体大小。