敌意性攻击行为指孩子为了获得某个物品所作出的抢夺、推搡等动作,这类攻击本身指向于一个主要的目标或某一物品的获取。()

敌意性攻击行为指孩子为了获得某个物品所作出的抢夺、推搡等动作,这类攻击本身指向于一个主要的目标或某一物品的获取。()


参考答案和解析
错误

相关考题:

有伤害他人的意图,但主要的目的是想获得其他好处,如威望、金钱等的攻击行为属于() A、手段性攻击B、敌意攻击C、反应性攻击D、愤怒性攻击

攻击行为可能直接指向阻碍人们达到目标的人或物,也可能转向其他的替代物。()

儿童攻击行为的表现是多方面的,就其行为的动机与意图而言,主要有下列()等表现形式。A、手段性攻击B、嫉妒性攻击C、取乐性攻击D、敌意性攻击

学前和学龄阶段,女孩用不同于男孩的方式来表达敌意,她们更倾向于使用() A身体攻击B语言攻击C破坏别人财产或物品D关系攻击

攻击者为了得到某个东西,某种特权或空间而引发的攻击,这属于按照目的不同分类的()攻击. A工具性B反社会性C敌意D相关性

幼儿为了获得某个物品而作出抢夺、推操等动作,这属于敌意性攻击性行为。() 此题为判断题(对,错)。

儿童的攻击行为发展的基本模式是随着年龄增长,()。 A.工具性攻击增多,敌意性攻击减少B.工具性攻击减少,敌意性攻击增多C.身体攻击减少,言语攻击增多D.身体攻击增多,言语攻击减少

一个孩子为了想得到玩具而把另一个孩子推开,他的行为属于()。 A.敌意性攻击B.工具性攻击

根据攻击的目的可以将攻击行为分为()。 A.语言攻击B.敌意性攻击C.动作攻击D.工具性攻击

工具型攻击是指( )。A.以人为指向的,采用嘲笑、骂人等言语指责,其根本目的是打击、伤害他人B.用器物对别人进行伤害C.儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作D.为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责

敌意型攻击是指( )。A.以人为指向的,采用嘲笑、骂人等言语指责,其根本目的是打击、伤害他人B.为获得某种利益而对别人采用群体围攻的办法C.用器物对别人进行伤害D.儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作

关于儿童攻击行为,下列说法正确的是(  )A.年龄较大的儿童以工具型攻击为主B.年龄较大的孩子以敌意型攻击为主C.各年龄段的儿童都以工具型攻击为主D.各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主

对于学前儿童来说,大量的或经常发生的是()。A工具性攻击行为B敌意性攻击行为C言语性攻击行为D生理性攻击行为

由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是()。A、社会性攻击行为B、自然性攻击行为C、敌意性攻击行为D、工具性攻击行为

工具性攻击指幼儿为了获得某个物品而做出的抢夺、推搡等动作。这类攻击本身不是为了给受攻击者造成(),攻击在这里被当作一种手段或工具,用以达到伤害以外的目的,如获得某一物品等。对待这种行为,教师不应该过多的关注幼儿的行为本身,而是应该关注幼儿采用方式的()问题。

学前儿童的攻击性行为以()为主。A、敌意攻击行为B、工具性攻击行为C、言语攻击D、假想攻击

恋物癖患者对所收藏的物品的主人的态度是()A、感兴趣,常常试图接近B、容易出现攻击行为C、对异性本身并无特别的兴趣D、往往产生迷恋之情E、排斥厌恶

恋物症的特点不包括()A、在强烈性欲驱使下反复收集异性所使用的物品B、所恋物品均为直接与异性身体接触的东西C、对所恋物品的主人有性兴趣D、所恋物品成为性兴奋的重要来源E、一般不出现攻击行为

儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击

儿童为了获得某个物品所作出的抢夺、推搡等动作,这是()攻击。

填空题儿童为了获得某个物品所作出的抢夺、推搡等动作,这是()攻击。

单选题学前儿童的攻击性行为以()为主。A敌意攻击行为B工具性攻击行为C言语攻击D假想攻击

单选题由愤怒引起的以伤害为目的攻击行为是()。A社会性攻击行为B自然性攻击行为C敌意性攻击行为D工具性攻击行为

单选题有伤害他人的意图,但主要的目的是想获得其他好处,如威望、金钱等的攻击行为属于().A手段性攻击B敌意攻击C反应性攻击D愤怒性攻击

单选题恋物癖患者对所收藏的物品的主人的态度是()A感兴趣,常常试图接近B容易出现攻击行为C对异性本身并无特别的兴趣D往往产生迷恋之情E排斥厌恶

单选题有伤害他人的意图,但主要目的是想获得其他好处,如威望、金钱等的攻击行为属于().A敌意攻击B反应性攻击C愤怒性攻击D手段性攻击

单选题对于学前儿童来说,大量的或经常发生的是()。A工具性攻击行为B敌意性攻击行为C言语性攻击行为D生理性攻击行为

判断题幼儿为了获得某个物品而作出抢夺、推操等动作,这属于敌意性攻击性行为。A对B错