幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,通过各种审美途径来培养幼儿()的情趣和能力的教育活动。 A、感受美B、欣赏美C、表现美D、创造美
在婴幼儿语言发展过程中，()。A、理解先于表达B、理解比表达慢C、理解与表达同步D、表达先于理解
幼儿美育的目标是（ ）。A．使幼儿掌握美学的知识B．使幼儿掌握表现美的技能C．培养幼儿的审美动机D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
社会工作督导过程中，督导前期的最重要技巧是()。A:同感与分享感受的技巧B:订立协议C:开展话题的技巧D:督导的相互契合技巧
在销售过程中，直觉式销售能够给我们带来的最重要的好处是（）。A、提高自己表达能力B、提升自己销售技巧C、让客户更喜欢自己D、迅速提高自己销量
加油站员工服务过程中与客户沟通的常用技巧有（）。A、提问技巧B、聆听技巧C、动作迅速技巧D、表达技巧
幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。
幼儿美育的目标是（）A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C、培养幼儿的审美动机D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的（）的情趣和能力。A、感受美和表现美B、感受美和鉴赏美C、感受美和评价美D、感受美和创造美
幼儿美育主要是要培养幼儿的（）。A、感受美的能力B、欣赏美的能力C、表现美的能力D、创造美的能力E、健康的审美态度
播音创作中，思想感情处于运动状态之后，怎样“形之于声”是重要问题，要明确（）A、表达技巧是思想感情运动的基础和前提、思想感情以表达技巧为核心，思想感情对表达技巧有能动的反作用。B、思想感情是表达技巧的基础和前提、表达技巧是为体现思想感情服务的、表达技巧对思想感情有能动的反作用。
单选题在婴幼儿语言发展过程中，（）。A理解先于表达B理解比表达慢C理解与表达同步D表达先于理解
填空题幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。
判断题在情感的表达方面，幼儿诗比儿歌更含蓄。A对B错
单选题《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的()的情趣和能力。A感受美和表现美B感受美和鉴赏美C感受美和评价美D感受美和创造美
单选题1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中关于美育的目标是：“培养幼儿初步的（ ）的情趣和能力”。A感受美和表现美B感受美和鉴赏美C感受美和评价美D感受美和创造美
单选题幼儿美育的目标是（ ）。A使幼儿掌握美学的知识B使幼儿掌握表现美的技能C培养幼儿的审美动机D培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
单选题对幼儿实施美育时，不应该（）。A用鲜明的形象引导幼儿直接感受美B以培养审美情感、审美兴趣为主C以培养表现美的想象力和创造力为主D以训练技能技巧为主
多选题幼儿美育主要是要培养幼儿的（）。A感受美的能力B欣赏美的能力C表现美的能力D创造美的能力E健康的审美态度
单选题播音创作中，思想感情处于运动状态之后，怎样“形之于声”是重要问题，要明确（）A表达技巧是思想感情运动的基础和前提、思想感情以表达技巧为核心，思想感情对表达技巧有能动的反作用。B思想感情是表达技巧的基础和前提、表达技巧是为体现思想感情服务的、表达技巧对思想感情有能动的反作用。