4、“组员的依赖性和攻击性强,愤怒、不合作、沉默”,是属于哪种性质的小组的特征 ()A.基本小组B.封闭性小组C.组成小组D.强制小组

4、“组员的依赖性和攻击性强,愤怒、不合作、沉默”,是属于哪种性质的小组的特征 ()

A.基本小组

B.封闭性小组

C.组成小组

D.强制小组


参考答案和解析
正确

相关考题:

下列哪项属于B型行为特征()。 A、有竞争性B、过度克制自己C、沉默寡言D、攻击性强E、随遇而安

在小组讨论中,适时在小组中形成真空,使组员自己进行判断;在接受意见和建议后,请组员自己进行判断的技巧属于( )。A.限制技巧B.了解技巧C.中立技巧D.沉默技巧

当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取( )的手段来处理小组或小组组员的行为。A.了解B.限制C.沉默D.鼓励

某医院成立了胰腺癌病友小组,经过三次聚会后,小组组员逐渐开始认同自己的小组,也愿意在小组中表达自己的想法,尤其是对于自己如何处理病痛和不良情绪。社会工作者发现当组员中有不同意见出现时,有的组员倾向于沉默;有的组员则非常主动地表达自己,但同时也阻碍了其他组员的表达,甚至对社会工作者的一些观点或工作,也持质疑态度。这说明在小组中期,组员有可能有以下哪些特殊表现?( )A.有些人的语言和行为会出现攻击性B.有些人会表现出沉默不语C.有些组员会对社会工作者提出挑战和质疑D.组员以不同的方式塑造小组权力结构E.有些人有可能成为小组中不满情绪的发泄对象

在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于( )。A.协调小组气氛B.巩固和组员的关系C.发现小组领袖D.组员对自我的理解

(2016年)在外来务工妇女支持小组的第一次活动中,面对组员的沉默谨慎和被动,社会工作者的工作重点是()。A.帮助组员建立信任关系B.协助组员解决问题C.帮助组员保持小组经验D.协助处理小组冲突

(2019年)为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束,社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中,属于小组效果评估指标的是()。A.组员的出席情况B.组员的过往经历C.组员的改变程度D.组员特征与能力

在小组为权力竞争出现冲突时,有些组员的语言和行为会出现攻击性;有些人会表现出沉默不语;还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象,成为替罪羊。这体现出小组工作( )阶段的特征。A.准备B.开始C.中期转折D.后期成熟

下列( )行为可能在小组中期阶段出现。A.组员小赵出现退化行为B.小组成员对小组有较强的认同感C.组员小李用缺席或迟到来保护自己D.组员小张变得沉默寡言E.组员小康和小孙之间出现攻击性行为

在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于( )。 A、协调小组气氛 B、巩固和组员的关系 C、发现小组领袖 D、组员对自我的理解

在小组工作开始阶段,组员的一般特征是( )。?A.焦虑、挣扎、防卫和抗拒B.沉默、观察、谨慎和试探C.信任、安全、温暖和希望D.悲伤、失落、逃避和退化

某小组工作处于开始阶段,则其组员的一般特征是()。A.焦虑、挣扎、防卫和抗拒B.沉默、观察、谨慎和试探C.信任、安全、温暖和希望D.悲伤、失落、逃避和退化

当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取()的手段来处理小组或小组组员的行为。A、了解B、限制C、沉默D、鼓励

常见的小组可以依据()来分类。A、形成方式B、组员参与动机C、组员间的联系D、小组的性质E、组员间的界限

小组社会工作者在小组形成期的主要任务是()。A、评估小组B、招募组员C、使成员彼此熟悉D、建设性地处理冲突和沉默

小组组员在小组工作者的领导下,产生互动行为,引起组员改变、任务完成和小组发展。体现了下列小组工作的哪一条特征()A、小组组员问题的共同性或相似性B、强调小组组员的民主参与C、运用小组治疗性因素D、注重团体的动力

在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员呈现冲突,这有助于()。A、分享以往经验B、巩固和组员的关系C、发现小组领袖D、组员对自我的理解

在小组工作开始阶段,组员的一般特征是()。A、焦虑、挣扎、防卫和抗拒B、沉默、观察、谨慎和试探C、信任、安全、温暖和希望D、悲伤、失落、逃避和退化

单选题小组组员在小组工作者的领导下,产生互动行为,引起组员改变、任务完成和小组发展。体现了下列小组工作的哪一条特征()A小组组员问题的共同性或相似性B强调小组组员的民主参与C运用小组治疗性因素D注重团体的动力

单选题在小组工作开始阶段,组员的一般特征是()。A焦虑、挣扎、防卫和抗拒B沉默、观察、谨慎和试探C信任、安全、温暖和希望D悲伤、失落、逃避和退化

多选题小组工作的特征()A小组是由组员和工作者组成的关系体系B小组工作是在互动过程中,通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力,带来组员态度和行为的改变C小组工作既是过程,也是组员改变的方法和手段D小组工作都有明确的目标

多选题常见的小组可以依据()来分类。A形成方式B组员参与动机C组员间的联系D小组的性质E组员间的界限

单选题在外来务工妇女支持小组的第一次活动中,面对组员的沉默谨慎和被动,社会工作者的工作重点是( )A帮助组员建立信任关系B协助组员解决问题C帮助组员保持小组经验D协助处理小组冲突

单选题在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突,社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于(  )。[2010年真题]A分享以往经验B巩固和组员的关系C发现小组领袖D组员对自我的理解

单选题下列关于小组工作过程的表述,错误的是(  )。A小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始B组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程C小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标D工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

单选题为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束。社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中,属于小组效果评估指标的是( )A组员的出席情况B组员的过往经历C组员的改变程度D组员特征与能力

单选题小组社会工作者在小组形成期的主要任务是()A评估小组B招募组员C使成员彼此熟悉D建设性地处理冲突和沉默

单选题在小组为权力竞争出现冲突时,有些组员的语言和行为会出现攻击性;有些人会表现出沉默不语;还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象,成为替罪羊。这体现出小组工作(  )阶段的特征。A准备B开始C中期转折D后期成熟