爵士乐是美国流行音乐的代表,兴起于19世纪末20世纪初的美国(城市) ,并于1920年代传入上海。

爵士乐是美国流行音乐的代表,兴起于19世纪末20世纪初的美国(城市) ,并于1920年代传入上海。


参考答案和解析
新奥尔良

相关考题:

公共关系发端于() A、18世纪中叶的英国B、19世纪末20世纪初的美国C、20世纪初的日本D、16世纪末17世纪初的法国

近代的社会调查,发展于19世纪末20世纪初的( )。 A、英国B、美国C、日本D、西欧

爵士乐起源于19世纪末、20世纪初美国黑人最集中的城市()。A.新奥尔良B.纽约C.华盛顿

实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮,对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。 ( )

“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在(  )兴起的A.美国B.欧洲C.全世界D.亚洲

新教育运动是19世纪末20世纪初兴起于美国的教育革新运动。

非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风格。来源于非洲音乐,形成于19世纪末20世纪初美国新奥尔良发展起来的一种流行音乐是()A、乡村音乐B、爵士乐C、蓝调音乐D、摇滚乐

现代志愿服务兴起于()A、19世纪初B、17世纪末C、18世纪末D、20世纪初

19世纪末20世纪初,外国在华侵略势力中,占主要地位的是美国。

指导现代园林建设的生态学兴起于()A、18世纪末期B、19世纪初期C、19世纪末期D、20世纪初期

公司人格否定制度起源于19世纪末的美国,流行于20世纪初的英国和德国。

美国第一所初级中学建立于(),从此,美国“()”制逐渐成为美国中小学的主要学制,并被国际上采用。A、19世纪末,六六B、20世纪初,六三三C、19世纪末,八四D、20世纪初,六六

19世纪末20世纪初,美国一些大城市出现了学科督导员,即没有行政头衔的督导员。

进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国,主要代表人物有()。A、杜威B、克伯屈C、波特D、赫尔巴特

19世纪末20世纪初美国理论学派的创始人和主要代表是()A、富兰克林B、凯里C、凡勃仑D、克拉克

“新教育运动”是19世纪末20世纪初在()兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲

试析美国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。

爵士乐是19世纪末发祥于美国南部的()市,至今已有百年历史。

爵士乐起源于19世纪末、20世纪初美国黑人最集中的城市()。A、新奥尔良B、纽约C、华盛顿

美国首次承认工会和劳工集体谈判合法性是()年代。A、19世纪末美国工人运动的兴起B、20世纪初工厂法的兴起C、20世纪30年代罗斯福新政D、20世纪40年代第二次世界大战后

市场营销于()在美国创立。A、19世纪末、20世纪初B、18世纪末、19世纪初C、19世纪中叶D、18世纪中叶

单选题市场营销于()在美国创立。A19世纪末、20世纪初B18世纪末、19世纪初C19世纪中叶D18世纪中叶

填空题爵士乐是19世纪末发祥于美国南部的()市,至今已有百年历史。

多选题进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国,主要代表人物有()。A杜威B克伯屈C波特D赫尔巴特

单选题“新教育运动”是19世纪末20世纪初在()兴起的教育改革运动。A美国B欧洲C全世界D亚洲

单选题指导现代园林建设的生态学兴起于()A18世纪末期B19世纪初期C19世纪末期D20世纪初期

单选题非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风格。来源于非洲音乐,形成于19世纪末20世纪初美国新奥尔良发展起来的一种流行音乐是()A乡村音乐B爵士乐C蓝调音乐D摇滚乐

单选题美国第一所初级中学建立于(),从此,美国“()”制逐渐成为美国中小学的主要学制,并被国际上采用。A19世纪末,六六B20世纪初,六三三C19世纪末,八四D20世纪初,六六