大学生常见的心理困扰有() A.入学适应困扰B.人际交往困扰C.恋爱与性的困扰D.缺乏学习动力
学校心理咨询的功能是()。 A、改变学生不良行为B、让学生跟挺教师和家长的话C、帮助学生解决心理困扰，心理健康的成长D、有效提高学生学习成绩
阿尔伯特·艾利斯(AlbertEllis)的重要观点是“人不是为对事情的看法困扰着,而是被这件事本身困扰着”。() 此题为判断题(对，错)。
阿尔伯特·艾利斯认为“人不是为事情困扰着,而是被对这件事的看法困扰着”,也就是说往往困扰我们的不是事件的本身,而是我们对事情的看法。() 此题为判断题(对，错)。
学校心理健康教育的任务是:(一)面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育;(二)面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,()
WHO关于健康的定义A、没有疾病或虚弱B、免于疾病的困扰C、躯体健康、心理健康D、躯体健康、心理健康、社会适应性良好E、身体健康、心理健康、社会适应性良好、道德健康
WHO关于健康的定义是( )A．没有疾病或不虚弱B．免于疾病的困扰C．身体健康、心理健康D．身体健康E．身体健康、心理健康，社会适应的完美状态
心理健康问题由低到高的严重程度依次是：心理困扰、心理障碍、（ ）。
广场咨询的主要作用是（）A从心理治疗的角度免费服务大众B大范围解决群众的心理困扰C宣传普及心理健康常识和观念D向大家展示心理咨询师的能耐
团体辅导的目标分类是（）A、以开发潜能，健全人格，增进心理健康为目标的B、以敏感性训练为主，以训练如何有效地处理人际关系、增进生活技能和社会适应的C、以矫治性为目标，以解决参与者已经形成的心理冲突和困扰的D、以针对少数学生的行为和情绪困扰进行矫治的
WHO对于健康的定义是（）A、免于疾病困扰B、免于不良情绪对心理的困扰C、身体健康，心理健康D、没有疾病或不虚弱E、身体健康，心理健康，社会适应的完美状态
对专业技术人员常见情绪困扰而言，这种情绪困扰的客观原因有（）。A、社会环境B、自然环境C、心理健康程度D、遗传素质
心理健康教育只是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导。
（）理论认为：“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。”A、建构主义B、精神分析C、情绪ABCD、行为主义
符合心理问题发展顺序的是（）A、健康心理—心理困扰—心理障碍—精神病B、心理困扰—健康心理—心理障碍—精神病C、健康心理—心理困扰—精神病—心理障碍D、心理障碍—健康心理—心理困扰—精神病
关于心理困扰，说法不对的是（）A、每个人都会遇到心理困扰B、心理困扰都可以经过自我调节而消失C、心理困扰可能会发展成心理障碍D、心理困扰也可以通过他人疏导得到缓解
心理健康是指一种生活适应良好的状态，以下描述错误的是（）A、无行为异常B、能维持自己心理健康C、无心理疾病D、不能主动解决心理困扰
单选题心理健康是指一种生活适应良好的状态，以下描述错误的是（）A无行为异常B能维持自己心理健康C无心理疾病D不能主动解决心理困扰
多选题对专业技术人员常见情绪困扰而言，这种情绪困扰的客观原因有（）。A社会环境B自然环境C心理健康程度D遗传素质
单选题符合心理问题发展顺序的是（）A健康心理—心理困扰—心理障碍—精神病B心理困扰—健康心理—心理障碍—精神病C健康心理—心理困扰—精神病—心理障碍D心理障碍—健康心理—心理困扰—精神病
判断题正确面对现实，迅速处理自己的心理困扰，是心理健康的表现。A对B错
多选题以下属于对心理健康的正确理解的是（）A心理健康既是一个过程，也是一个结果B心理健康与不健康之间没有明确的界限C心理健康的标准是一种理想尺度。D心理健康就是没有困扰
单选题广场咨询的主要作用是（）A从心理治疗的角度免费服务大众B大范围解决群众的心理困扰C宣传普及心理健康常识和观念D向大家展示心理咨询师的能耐
单选题（）理论认为：“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。”A建构主义B精神分析C情绪ABCD行为主义
填空题学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，（）
单选题WHO对于健康的定义是（）A免于疾病困扰B免于不良情绪对心理的困扰C身体健康，心理健康D没有疾病或不虚弱E身体健康，心理健康，社会适应的完美状态
单选题关于心理困扰，说法不对的是（）A每个人都会遇到心理困扰B心理困扰都可以经过自我调节而消失C心理困扰可能会发展成心理障碍D心理困扰也可以通过他人疏导得到缓解