在职称评审过程中，各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力，只能看到表格栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下，音乐理论的教师还能体现一些真才实学，而表演艺术的教师则只能扬短避长、______。A．滥竽充数B．削足适履C．委曲求全D．弄虚作假
在职称评审过程中，各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力，只能看到表格栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下，音乐理论的教师还能体现一些真才实学，而表演艺术的教师则只能扬短避长、______。
A．滥竽充数
B．削足适履
C．委曲求全
D．弄虚作假
参考答案和解析
B 23.【答案】B 削足适履
相关考题：
2015年3月,英语现代生物出版集团宣布撤销旗下12种期刊43篇论文,其中41篇自中国。撤稿理由是( )。 A、论文的同行评审过程被人为操纵B、论文作者编造审稿人和同行评审意见C、英文查重系统可提前识别预警和防范的抄抄袭剽窃和重复发表D、发现第三方机构有组织地为这些论文提供了虚假同行评审服务E、伪造同行评议
学生在()时候,说明学生毕业论文已基本合格,可以准备毕业答辩了。 A.当看到论文修改稿审核状态显示通过B.当论文修改稿审核状态显示通过，看到论文成绩C.当论文修改稿审核状态显示通过，并看到论文成绩和评审成绩D.当论文初稿审核状态显示通过
如果老王是大学教师，又写过许多哲学论文，则他一定是哲学系的教师。这个断定是根据以下哪项作出的?（ ）A．老王写过许多哲学论文B．哲学系的教员写过许多哲学论文C．大学教师中只有哲学系的教师写过许多哲学论文D．很少有教师写过许多哲学论文
有64%的教师发表了核心期刊论文，有40%的教师承担了科研项目，其中有90%的公开发表了论文，这些论文均发表在核心期刊上，那么发表核心期刊论文但没有承担科研项目的教师是承担了科研项目但没发表核心期刊论文的教师人数的多少倍？A.6B.7C.9D.10
在职称评审过程中，各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力，只能看到表格栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下，音乐理论的教师还能体现一些真才实学，而表演艺术的教师则只能扬短避长、_______。填入划横线部分最恰当的一项是：A滥竽充数B削足适履C委曲求全D弄虚作假
学术挂名乱象 为进一步帮助考生提升答题水平， 国家事业单位考试网特别推荐申热点解读“学术挂名乱象”。希望阅读本文，对大家有所帮助！ 【背景链接】 当前，论文挂名已形成一条灰色利益链。有些属于买卖型挂名，支付费用就帮着署名;有些属于沾光型挂名，作者希望借名人效应或权威效应让论文尽快刊发，主动挂上知名专家或行政领导;还有一些属于转嫁型挂名，知道某篇论文存在不合学术规范或存在故意造假行为，挂上他人名字以规避风险……比较极端的案例是，某高校一篇论文署名多达13人，其中甚至有与论文所涉专业毫不沾边的行政人员。 【公考角度解读】 [提出观点] 挂名乱象存在已久。用虚假的著作成果参与职称评审等工作，不仅涉嫌学术欺诈，也与深化职称制度改革的初衷背道而驰。 [综合分析] 论文、专著等学术成果署名和作者排序，体现的是科研人员在研究中的参与程度。给没有学术贡献的人挂名，本质上是一种学术造假行为。在国家新闻出版署2019年发布的《学术出版规范——期刊学术不端行为界定》中，“不当署名”已经被正式列入学术不端的范畴。 学术挂名乱象危害深远。花钱挂名者，不将心思放在教学与科研上，一心想走捷径，有违学术规范和诚信原则;某些出版机构和作者为逐利而帮他人挂名，同样违背行业规范与职业操守。双方看似各取所需皆大欢喜，实则亵渎学术尊严，破坏了人才公平竞争机制。 深究可知，学术挂名乱象背后有深层次根源。众所周知，挂名大多与评职称、申报各种“帽子”有关，而论文、专著、主编教材等则是评审过关的“硬通货”。凭学术成果晋升职称本无可厚非，但在实际操作中，不少高校和科研单位要求成果数量必须达到一定指标，而忽视了学术含金量、内容原创度。正是这种“重量轻质”的学术成果认定方式，为挂名论文、“攒书”凑数的不正之风打开了方便之门。 [参考对策] 相关部门应该从维护国家人才公平竞争机制的高度出发，斩断学术挂名背后的灰色利益链，净化学术风气、维护竞争公平。 在高校开展清理“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”工作。唯有深入“破五唯”，改变当前单一僵化的职称评审制度、学术评价导向，代替以科学、合理、多元化的评审体系，才能从根本上铲除滋生学术挂名乱象的土壤。 建立学术评价体系。在治理挂名乱象时要看到，学术含金量、内容原创度等软指标比较难认定，尤其人文社科领域缺乏明确的评估标准，亟待有关各方设计出更合理的评价体系，改变“以数量论英雄”的现状。如此，既“破”又“立”，才能更好地净化学术环境。
某校年终考核、绩效工资等一系列方案中规定，教师在各级期刊发表论文均可加5至8分不等，最终得分与教师工资、奖金直接挂钩。为此，一些老师便找人代写论文发表。对此，下列看法正确的是（）。A、这类行为是教师评职称的捷径，是无奈之举B、学校考核制度不合理，是造成所有问题的根源C、教师的学术不端问题体现了教师道德水平低下D、考核制度与教师利益直接挂钩，是人之常情
单选题某学校2015年有64%的教师发表了核心期刊论文；有40%的教师承担了科研项目，这些教师中有90%公开发表了论文，这些论文均发表在核心期刊上。则发表了核心期刊论文但没有承担科研项目的教师是承担了科研项目但没有发表论文的多少倍？A4B7C9D10
单选题在职称评审过程中，各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力，只能看到表格栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下，音乐理论的教师还能体现一些真才实学，而表演艺术的教师则只能扬短避长、______。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A滥竽充数B削足适履C委曲求全D弄虚作假
单选题审稿人评审论文，最先看到的是（）。A作者名B题名C引言D作者单位名