杂交制种所用的自交系一般是指() A. 自花授粉作物的单株后代B. 无性繁殖作物的单株后代C. 异花授粉作物经过连续人工自交的单株后代D. 常异花授粉作物的单株后代
天然异交率在5%－50%之间的园艺作物属于()园艺作物。 A.异花授粉B.自花授粉C.常异花授粉D.以上都不是
为提高异花授粉植物选择效果可进行()。 A.单株选择法B.混合选择法C.集团选择法D.半分法
混合－单株选择法适合用于株行距小的异花授粉园艺植物。() 此题为判断题(对，错)。
在杂交育种中只对F1进行选择的园艺作物是（）。A、异花授粉作物B、常异花授粉作物C、自花授粉作物D、无性繁殖园艺作物
混合法最适用于（）杂交后代的选择。A、行株距大的自花授粉园艺作物B、行株距小的自花授粉园艺作物C、行株距大的异花授粉园艺作物D、行株距小的异常花授粉园艺作物
集团选择法常用于（）的选择。A、异花授粉作物B、常异花授粉作物C、自花授粉作物D、无性繁殖园艺作物
自花授粉作物、常异花授粉作物和异花授粉作物原种生产方法。
多次单株选择适用于（）。A、自花授粉作物杂种后代B、常异花授粉作物C、异花授粉作物D、无性繁殖作物在无性繁殖时
系谱法是（）作物杂交后代最常用的选择方法。A、自花授粉B、常异花授粉C、异花授粉D、自花授粉和常异花授粉
生物学混杂是（）作物混杂退化的主要原因。A、自花授粉B、异花授粉C、常异花授粉D、无性繁殖
马铃薯是（）作物。A、自花授粉B、异花授粉C、常异花授粉
生物学混杂是（）作物混杂退化的主要原因。A、异花授粉B、自花授粉C、常异花授粉
改良混合选择法广泛地应用于异花授扮作物和常异花授粉作物良种繁育中的原种生产。（）
种质资源保存的方法很多，不同作物适宜采用不同方法保存，其中适宜采用资源圃保存的园艺作物是（）。A、异花授粉作物B、常异花授粉作物C、自花授粉作物D、无性繁殖园艺作物
一次单株选择法适用于（）。A、异花授粉作物有自然变异的群体B、异花授粉作物人工变异的群体C、自花授粉作物有自然变异的群体D、自花授粉作物人工变异的群体
纯系学说在育种和种子生产的最大影响是在理论和实践上提出（）单株选择的重大意义。A、自花授粉作物B、常异花授粉作物C、异花授粉作物D、无性繁殖作物
良种繁育时引起品种混杂退化的原因很多，其中（）是引起自花授粉作物品种退化的主要原因；（）是引起异花授粉作物品种退化的主要原因；（）是引起无性繁殖园艺作物品种退化的主要原因。
对于原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用混合－单株选择法。
授粉方式有（）。A、自花授粉B、纯异花授粉C、异花授粉D、常异花授粉
自交系是指由一个（）优良单株经过连续人工自交和选育而形成的性状稳定一致的后代群体。A、自花授粉作B、异花授粉作物C、常异花授粉作物D、无性繁殖作物
单选题系谱法是（）作物杂交后代最常用的选择方法。A自花授粉B常异花授粉C异花授粉D自花授粉和常异花授粉
单选题种质资源保存的方法很多，不同作物适宜采用不同方法保存，其中适宜采用资源圃保存的园艺作物是（）。A异花授粉作物B常异花授粉作物C自花授粉作物D无性繁殖园艺作物
单选题集团选择法常用于（）的选择。A异花授粉作物B常异花授粉作物C自花授粉作物D无性繁殖园艺作物
多选题自交系是指由一个（）优良单株经过连续人工自交和选育而形成的性状稳定一致的后代群体。A自花授粉作B异花授粉作物C常异花授粉作物D无性繁殖作物
单选题混合法最适用于（）杂交后代的选择。A行株距大的自花授粉园艺作物B行株距小的自花授粉园艺作物C行株距大的异花授粉园艺作物D行株距小的异常花授粉园艺作物
单选题在杂交育种中只对F1进行选择的园艺作物是（）。A异花授粉作物B常异花授粉作物C自花授粉作物D无性繁殖园艺作物
问答题自花授粉作物、常异花授粉作物和异花授粉作物原种生产方法。