14、《摸鱼儿》词下阕紧扣春天的逝去,叹春、惜春、留春、怨春,以无限深情,层层深入地抒发了他对春天深情地挽留与伤感地叹息。
14、《摸鱼儿》词下阕紧扣春天的逝去,叹春、惜春、留春、怨春,以无限深情,层层深入地抒发了他对春天深情地挽留与伤感地叹息。
参考答案和解析
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阅读辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》: 更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。这首词用了哪些修辞手法?
《摸鱼儿》"更能消、几番风雨。匆匆春又归去。"的后一句是()A、春且住。见说道、天涯芳草无归路。B、惜春长怕花开早,何况落红无数。C、长门事,准拟佳期又误。D、算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
阅读辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》: 更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。词中的残春景色有什么象征意义?
更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉.君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。 ——选自《摸鱼儿》“更能消、几番风雨,匆匆春又归去”所表达的意思是什么?运用了什么手法?
辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》赏析:更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住,见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦!休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
问答题更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。——选自《摸鱼儿》本词的主旨是什么?
问答题阅读辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》: 更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。这首词用了哪些修辞手法?
问答题阅读七年级课文《春》的两个教学环节,回答第16小题。案例:环节一:创设情境,导入新课1.课堂导入。导入语:一年四季中的春天让我们印象最深的是什么?(春天万物生机勃勃:春天的雨,春天的花,春天的小草……)同学们还记得我们以前学过的有关“春”的诗句吗?(“好雨知时节,当春乃发生”“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”……)春,会在我们的心中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是美丽的,当我们对美好景物产生热爱、赞美之情的时候,我们思想的河流会跳动出对生命充满热爱的、美妙无比的浪花,我们感情的波澜也会在秀美迤通的景色中起起伏伏,恣意东西。今天,我们一起来学习一篇关于“春”的现代散文—《春》。2.作者简介。3.检查预习,学习生字、生词。环节二:朗读课文,梳理层次1.带着问题朗读课文,学生讨论。问题:课文围绕“春”写了什么?文章是按盼春一绘春一颂春的顺序来写的,请同学们划分出来。文章是从哪些方面来“绘春”,展现江南春天特有的景象的?2.教师点拨,学生理清文章结构,达成共识。作者全面、精细地对春天进行了观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象。文章按“盼春”一“绘春”一“颂春”来写,可以分为三个部分。第一部分(1):总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分(2-7):分写——绘春。把景物和感受结合,全面细致地描绘出春景图。第三部分(8-10):总写一—颂春。赞美春天,点出了春天的特点(新、美、健)。文中具体描绘了六幅春景图:春醒图——自然醒——第2段春草图——草报春—一第3段春花图——花争春——第4段春风图——风唱春——第5段春雨图——雨润春——第6段迎春图——人迎春——第7段问题:(1)环节一中教师引导学生回忆学过的“有关‘春’的诗句”有什么作用?(10分)(2)环节二梳理课文内容、结构有什么作用?(10分)
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