39、微生物自生或与植物其生，将大气中的氮转化为农作物可吸收的氨，称为【 】A．生物固氮B．生物定氮C．生物转氮D．生物转氨
39、微生物自生或与植物其生，将大气中的氮转化为农作物可吸收的氨，称为【 】
A．生物固氮
B．生物定氮
C．生物转氮
D．生物转氨
参考答案和解析
生物固氮
相关考题：
高中化学《自然界中氮的循环》一、考题回顾题目来源：5月18日 山东青岛面试考题试讲题目1.题目：自然界中氮的循环2.内容：氮是动物、植物和原生生物体(如真菌、细菌)的重要组成元素，也是维持高等动植物生命体活动的必需元素，因此氮的循环涉及到地球上生物圈的方方面面。在自然界中，大豆、蚕豆等豆科植物根部的根瘤菌把空气中的氮气转变为硝酸盐等含氮的化合物。植物的根从土壤中吸收的铵根离子(NH4+)和硝酸盐，经过复杂的生物转化形成各种氨基酸，氨基酸最后转化为蛋白质。动物以植物为食物而获得植物蛋白，并将其转化为动物蛋白。动植物遗体中的蛋白质被微生物分解为NH4+、NO3-、NH3，又回到土壤和水体中，被植物再次吸收利用。另外，在放电条件下，空气中少量的氮气与氧气化合生成氮的氧化物，这些氮的氧化物随水进入土壤和水体。影响氮在自然界中循环的另一个方面是人类的活动。人们通过化学方法把空气中的氮气转化为氨，再根据需要把氨转化成各种含氮化合物(如氮肥、硝酸)。某些含氮化合物进入土壤、大气和水体中进行转化。化石燃料的燃烧、森林和农作物的枝叶燃烧所产生的氮氧化合物通过大气进入陆地和海洋，参与氮的循环。3.基本要求：(1)要求配合教学内容有简单的板书设计。(2)教学过程中要有课堂互动环节。(3)请在十分钟内完成试讲。答辩题目1.氮循环中的重要物质都有哪些?2.本节课你都采用了哪些教学方法?
以下关于生物脱氮的基本原理的叙述，不正确的是:A. 生物脱氮就是在好氧条件下利用微生物将废水中的氨氮直接氧化生成氮气的过程B. 生物脱氮过程一般包括废水中的氨氮转化为亚硝酸盐或硝酸盐的硝化过程，以及使废水中的硝态氮转化生成氮气的反硝化过程C. 完成硝化过程的微生物属于好氧自养型微生物D. 完成反硝化过程的微生物属于兼性异养型微生物
氮是植物生命活动必需的大量元素，一些微生物对土壤中含氮物质的转化起着重要作用。请判断下列有关这些微生物的叙述正确的是（）A、根瘤菌能把N2转化为NH3，是生态系统中的生产者B、圆褐固氮菌能分泌生长素，是生态系统中的生产者C、反硝化细菌能把硝酸盐转化为N2，是生态系统中的次级消费者D、土壤中一些微生物能把尿素等物质转化为NH3，是生态系统中的分解者
单选题光合绿色植物和光合微生物如蓝细菌负责向大气中返回大量的（）。A氮B氧C钾D锌