在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过__________、手势、__________、眼神、___________等来表达。
以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:() A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法，科学、技术强调理性规范，教学艺术则强调个性、自由度和独创性，所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效，教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法，教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法，教学技术是符合教学科学原理的教学方法，教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。
课堂教学艺术的主旋律是什么() A.教学提问艺术B.幽默艺术C.应变艺术D.启发思维
下列不属于课堂教学言语的是() A.课堂教学肢体言语B.课堂教学体态言语C.课堂教学书面言语D.课堂教学口头言语
课堂教学艺术的种类有教学组织艺术、教学节奏艺术、教学启发艺术、教学幽默艺术。() 此题为判断题(对，错)。
言语技术是课堂教学技术中最重要、最核心的技术。() 此题为判断题(对，错)。
课堂教学技能、技巧、艺术都是以课堂教学技术为基础的,但它的最高境界和最高追求却是课堂教学艺术。() 此题为判断题(对，错)。
最常见于课堂教学,主要是指教师运用听说读写的方法开发学生言语智能的教学单元叫做( )。 A.空间智能模块B.音乐智能模块C.人际智能模块D.言语智能模块
课堂教学中常用的知识直观方式有：__________ 、模象直观和言语直观。
艺术和技术 什么是艺术？什么是技术？艺术与技术的区别在什么地方？
在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过______、手势、_____、眼神、体态等来表达。
电影以（）为始端，而后依靠其（）感染与（）变换走到了今天。A、艺术；风格；技术B、风格；艺术；技术C、风格；技术；艺术D、技术；艺术；风格
教师所要具有的艺术修养指的是（）。A、教学语言的艺术B、课堂节奏的艺术C、导课的艺术D、课堂教学的风格艺术
课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？
进入工业社会后，“艺术”与“技术”一分为二，而最终创设了工业设计体系，又将艺术与技术完美的结合起来的是（）。A、维也纳工艺美术学校B、包豪斯艺术学院C、朱利安美术学院
模块化教学分为理论知识和实作技能两大模块，下设分模块和子模块。
单选题进入工业社会后，“艺术”与“技术”一分为二，而最终创设了工业设计体系，又将艺术与技术完美的结合起来的是（）。A维也纳工艺美术学校B包豪斯艺术学院C朱利安美术学院
多选题教师所要具有的艺术修养指的是（）。A教学语言的艺术B课堂节奏的艺术C导课的艺术D课堂教学的风格艺术
填空题在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过（）、手势、（）、眼神、体态等来表达。
单选题电影以（）为始端，而后依靠其（）感染与（）变换走到了今天。A艺术；风格；技术B风格；艺术；技术C风格；技术；艺术D技术；艺术；风格
判断题比赛的最后得分为技术分+艺术分+完成分。A对B错
问答题课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？
填空题在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过（）、手势、（）、眼神、（）等来表达。