关于创造力与智力的关系,以下说法错误的是A.低智商者不可能具有高创造性B.高智商者可能有高创造性,也可能有低创造性C.高智商就意味着高创造力D.高创造性者必须有高于一般水平的智商

关于创造力与智力的关系,以下说法错误的是

A.低智商者不可能具有高创造性

B.高智商者可能有高创造性,也可能有低创造性

C.高智商就意味着高创造力

D.高创造性者必须有高于一般水平的智商


参考答案和解析
高智商就意味着高创造力

相关考题:

下列关于智力与创造力之间关系的描述中,传统的看法是【 】A.高创造力必有高智力B.高智力必定产生高创造力C.低智力也能产生高创造力D.创造力大小与智力高低无关

在传统的智力观中,关于智力和创造力的关系,比较一致的看法是【 】A.高创造力必有高智力B.高创造力未必有高智力C高智力必有高创造力D.创造力与智力无关

下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。A.智力与创造力是线性关系B.高智力者一定有高创造力C.智力是创造力的必要条件D.智力是创造力的充分条件

关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )。A.传授知识与发展智力二者是相互统一的B.知识是发展智力的基础C.发展智力是掌握知识的重要条件D.掌握的知识越多,智力越高

关于创造力与智力的关系,下列说法正确的是( )A.高智力必有高创造力B.高创造力必有高于一般水平以上的智力C.创造力与智力无关D.低智力也能产生高创造力

下面说法中正确的是( )。A.创造力与智力高度相关 B.高智力者,创造力也高C.低智力者,创造力高 D.知识经验与创造力有正相关

关于创造力与智力的关系,下列表述正确的是( )。A.高智力必有高创造力B.高创造力者智力一定不低C.低智力也能产生高创造力D.创造力与智力无关

()是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论,这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A、智力理论B、创造力理论C、极限理论D、阈限理论

关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的?()A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力

简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系?

关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的()。A、高智力必有高创造力B、高创造力必有高于一般水平的智力C、创造力与智力无关D、低智力也能产生高创造力

简述创造力与智力的关系

关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。A、传授知识与发展智力二者是相互统一的B、掌握知识是发展智力的基础C、发展智力是掌握知识的重要条件D、掌握的知识越多,智力越高

创造力与智力的关系。

在个体差异方面,对创造力的影响,得到研究的问题有:()等等。A、智力对创造力的影响、B、人格与创造力的关系、C、性别与创造成就的关系、D、天才与精神病的关系.

创造力与智力有怎样的关系?

关于创造力与智力的关系,正确的表示述是()A、创造力与智力呈正相关B、创造性与智力关系不大C、智力需要以一定的创造性为基础D、高创造力性需要以一定的智力为基础

单选题下面说法中正确是()。A创造力与智力高度相关B高智力者,创造力也高C低智力者,创造力高D知识经验与创造力有正相关

多选题以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是()。A掌握了知识就是发展了智力B智力发展是掌握知识的重要条件C掌握知识与发展智力是可以相互转化的D掌握知识是发展智力的基础

问答题简述创造力与智力的基本关系?

单选题关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。A传授知识与发展智力二者是相互统一的B掌握知识是发展智力的基础C发展智力是掌握知识的重要条件D掌握的知识越多,智力越高

单选题()是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论,这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论

单选题关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的?()A高智力必有高创造力B高创造力必有高智力C创造力与智力无关D低智力也能产生高创造力

问答题创造力与智力的关系。

问答题简述创造力与智力的关系

多选题在个体差异方面,对创造力的影响,得到研究的问题有:()等等。A智力对创造力的影响、B人格与创造力的关系、C性别与创造成就的关系、D天才与精神病的关系.

单选题关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的()。A高智力必有高创造力B高创造力必有高于一般水平的智力C创造力与智力无关D低智力也能产生高创造力

问答题简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系?