中医儿科学研究的对象起于( )。A、胎儿B、围生期儿C、新生儿D、婴儿E、幼儿
《中医儿科学》认为,哮喘的内因包括()。 A、脾、肺、肾三脏失调B、外感六淫C、劳倦D、异味刺激E、情志失调
《中医儿科学》认为,哮喘的夙根是()。 A、风B、痰C、气D、虚E、瘀
师承人员跟师学习的内容()。 A.中医基础理论B.中医诊断学C.中药学D.方剂学E.中医内科学F.中医外科学G.中医妇科学H.中医儿科学
中医学理论体系形成于()A.隋唐时期B.金元时期C.明清时期D.战国至秦汉时期E.春秋战国时期
中医理论体系形成于（ ）A．隋唐时期B．金元时期C．明清时期D．战国至秦汉时期E．春秋战国时期
中医药学术理论体系形成的年代是（）。A、先秦时期B、战国至秦汉时期C、远古时期D、金元时期E、隋唐时期
中医学理论体系形成的时期是（）A、先秦、秦、汉B、两晋、隋、唐C、宋、金、元D、明、清E、近代
战国秦汉三国时期，是中医理论体系形成时期。下列医药著作中不是这个时期的是A、《黄帝内经》B、《伤寒杂病论》C、《神农本草经》D、《千金要方》
儿科学和儿童保健学上一般将小儿时期划分为6个时期。
幼儿科学教育的目标是（）A、幼儿科学教育的依据B、幼儿科学教育的方向C、幼儿科学教育的任务D、幼儿科学教育的结果
培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）A、幼儿科学教育的知识目标B、幼儿科学教育的行为目标C、幼儿科学教育的技能目标D、幼儿科学教育的情感目标
所谓医学模式是指（ ）A、临床医学、预防医学和康复医学B、内科、外科和儿科学C、人们的疾病观、健康观D、西医和中医E、医学和心理学的交叉科学
儿科学的范围包括A、预防儿科学B、发育儿科学C、教育儿科学D、流行病学E、临床儿科学
中医学理论体系的形成，开始于（）时期，到（）时期完成。
中医理论体系的奠基形成时期是（）。A、晋、隋、唐时期B、先秦、秦、汉时期C、宋、金、元时期D、明清时期E、近代和现代
儿科学的范围包括（）A、教育学B、流行病学C、预防儿科学D、发育儿科学E、临床儿科学
（中等）中医学理论体系形成的时期、条件和客观标志是什么？
填空题中医儿科学于战国秦汉至南北朝时期开始萌芽，它奠基于（），盛于（），在明清时期得以蓬勃发展。
多选题儿科学的范围包括（ ）A教育学B流行病学C预防儿科学D发育儿科学E临床儿科学
判断题儿科学和儿童保健学上一般将小儿时期划分为6个时期。A对B错
单选题中医理论体系的奠基形成时期是（）。A晋、隋、唐时期B先秦、秦、汉时期C宋、金、元时期D明清时期E近代和现代
单选题中医妇科学形成的奠基时期是（ ）。A夏商周时期B春秋战国时期C秦汉时期D三国两晋南北朝时期E隋唐五代时期
单选题培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）A幼儿科学教育的知识目标B幼儿科学教育的行为目标C幼儿科学教育的技能目标D幼儿科学教育的情感目标
单选题幼儿科学教育的目标是（）A幼儿科学教育的依据B幼儿科学教育的方向C幼儿科学教育的任务D幼儿科学教育的结果
单选题战国秦汉三国时期，是中医理论体系形成时期。下列医药著作中不是这个时期的是A《黄帝内经》B《伤寒杂病论》C《神农本草经》D《千金要方》
问答题（中等）中医学理论体系形成的时期、条件和客观标志是什么？
填空题中医学理论体系的形成，开始于（）时期，到（）时期完成。