有学者总结了学位论文开题报告撰写的三大误区,不包括以下哪点:A.把“研究理由”当作“研究问题”B.把“主题编织”当作“文献综述”C.把“研究方法的列举”当成“研究方法的运用”D.把“研究意义”当作“研究框架”

有学者总结了学位论文开题报告撰写的三大误区,不包括以下哪点:

A.把“研究理由”当作“研究问题”

B.把“主题编织”当作“文献综述”

C.把“研究方法的列举”当成“研究方法的运用”

D.把“研究意义”当作“研究框架”


参考答案和解析
把“研究意义”当作“研究框架”

相关考题:

开放教育把撰写开题报告作为毕业(学位)论文写作过程的一个必要环节,请选择开题报告的主要内容。( ) A.题目B.学科门类及年级C.指导教师的姓名和职称D.选题的缘由、目的和意义E.选题及研究背景F.课题研究的方法、措施与步骤(写明研究角度与理论方法、资料搜集的范围和方式等G.准备情况H.预期目标

学位论文的文献综述一般应在完成开题报告()完成。A、之前B、同时C、之后D、之前或同时

向期刊投稿的论文需要先完成开题报告。

高校对学位论文进行检测一般是在论文作者()。A、毕业后B、论文开题前C、论文答辨前D、论文答辩后

哪种学位论文的开题工作是规范行为?()A、在文献阅读和综述的基础上进行开题B、在实地调研或预实验的基础上进行开题C、在文献阅读和综述以及实地调研或预实验的基础上进行开题

()是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。A、会议论文B、科学技术报告C、学位论文D、学术论文

博、硕士研究生应在导师指导下完成学位论文开题报告、文献综述以及科技查新(仅博士研究生),并在()举行开题报告论证会。A、第一学期内B、第二学期内C、第三学期内D、第三学期外

开题报告论证会评议专家根据研究生开题报告、文献综述、现场报告等综合评定,认为可达到博/硕士研究生学位论文水平,具有继续研究的理论意义或实用价值者予以通过,评议专家中()表决通过为该研究生开题报告通过。A、1/2以上B、1/3以上C、2/3以上D、全部

呈现学位论文中论证报告的形式经常为()A、文献综述B、研究计划C、研究意义D、开题报告

目前国内护理期刊常见的护理论文有()A、护理研究论文B、护理个案论文C、护理经验论文D、护理综述论文E、护理开题报告

教师在指导专业学位的学位论文的过程中,必须要严把三关,即()。A、选题关B、开题关C、撰写关D、答辩关

简述学位论文开题的选题原则。

博士学位论文的开题报告包括()。A、课题名称B、选题依据C、文献综述D、研究方法E、研究基础

所有学术论文,都必须通过开题报告

硕士论文的开题报告总字数为()字左右。A、五千字B、一万字C、两万字

博士学位论文创新基金面向已如期通过博士学位论文开题报告的()博士研究生。A、一年级B、一年级和二年级C、一二三年级

学位论文的开题报告包括()。A、选题意义与目的B、研究状况及文献综述C、本课题的研究难点及特色D、以上都是

博士学位论文开题以后,必须保证()以上的撰写时间。A、半年B、一年C、一年半D、两年

以下对开题报告的说法错误的是?()A、开题报告是开题者对科研课题的一种文字说明材料。B、开题报告包括文献综述、选题意义、研究内容、时间安排等方面。C、开题报告的字数越多越好。D、开题报告是论文写作的第一环节。

高等学校研究生、本科生为评定学位而撰写的论文称之为().A、期刊论文B、论著C、学位论文D、会议文献

()是高校或科研机构的毕业生为获取学位而撰写的。A、学位论文B、科技报告C、会议文献D、档案文献

学位论文撰写选题的首选途径是()

单选题()是高校或科研机构的毕业生为获取学位而撰写的。A学位论文B科技报告C会议文献D档案文献

单选题学位论文的文献综述一般应在完成开题报告()完成。A之前B同时C之后D之前或同时

单选题()是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。A会议论文B科学技术报告C学位论文D学术论文

单选题高校对学位论文进行检测一般是在论文作者()。A毕业后B论文开题前C论文答辨前D论文答辩后

多选题教师在指导专业学位的学位论文的过程中,必须要严把三关,即()。A选题关B开题关C撰写关D答辩关

单选题呈现学位论文中论证报告的形式经常为()A文献综述B研究计划C研究意义D开题报告