教学评价按照价值标准可以划分为（）A．相对评价、绝对评价、自我评价B．诊断性评价、形成性评价、总结性评价C．面向学习过程的评价、面向学习资源的评价D．教师评价

教学评价按照价值标准可以划分为（）

A．相对评价、绝对评价、自我评价

B．诊断性评价、形成性评价、总结性评价

C．面向学习过程的评价、面向学习资源的评价

D．教师评价

参考答案和解析
ACD

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教学评价是按照一定的规则(价值标准)对教学效果进行评定的。() 此题为判断题(对，错)。
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按照作用和时段划分,教学评价可以划分为() A、诊断性评价B、形成性评价C、他评D、终结性评价
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根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。A、学生评价在教学活动中的不同作用B、评价的价值标准C、评价的目的D、评价的方式
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根据教学评价使用的材料不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
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根据对教学评价的资料的处理方式不同，可以将教学评价分为()A.量化的教学评价B.常摸参照评价C.标准参照评价D.质化的教学评价
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教学评价按照不同的分类标准，可以分为哪些类型?
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按照教学评价的（　　）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。A.基准B.表达方法C.功能D.筻略
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按照教学评价功能不同，可以把教学评价划分为（）。A、定性分析和定量分析B、形成性评价和总结性评价C、绝对评价和相对评价D、过程评价和成果评价
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课程与教学的评价，以评价的作用性质为标准，可以分为（）和（）；以评价与预定目标的关系为标准，又可分为（）和（）。
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按照评价基准来分，教学评价可以分为（）。A、相对评价和绝对评价B、过程评价和结果评价C、定性评价和定量评价D、自我评价和他人评价
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按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。
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按价值标准分，教学评价可分为（）A、相对评价B、他人评价C、绝对评价D、自我评价
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情感领域的教学目标，按照价值内化的成为可以分为五个具体类别：接受、（）、价值评价、组织、有价值或价值复合体形成的性格化。
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按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
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在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。
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按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。A、评价依据B、评价参照C、评价主体D、是否依据数学方法
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根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
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教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为（）。A、相对评价、绝对评价和个体内差异评价B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、他人评价和自我评价D、单项评价和综合评价
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按照评价的主体不同，将教学评价分为（）和（）
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根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）A、标准参照评价B、常模参照评价C、自我评价D、他人评价
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填空题课程与教学的评价，以评价的作用性质为标准，可以分为（）和（）；以评价与预定目标的关系为标准，又可分为（）和（）。
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判断题据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（　）A对B错
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填空题情感领域的教学目标，按照价值内化的成为可以分为五个具体类别：接受、（）、价值评价、组织、有价值或价值复合体形成的性格化。
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单选题教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为（）。A相对评价、绝对评价和个体内差异评价B诊断性评价、形成性评价和总结性评价C他人评价和自我评价D单项评价和综合评价
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多选题按价值标准分，教学评价可分为（）A相对评价B他人评价C绝对评价D自我评价
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填空题按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
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填空题按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。
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多选题根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）A标准参照评价B常模参照评价C自我评价D他人评价
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