在团队中，建立伦理的前提是：()A.每个人的利益着眼点B.每个人的自我定位C.每个人的道德水平D.每个人的社会认知
稀缺性是指物品的数量没有多到使每个人都可以随心所欲地得到它，是绝对缺乏。 （ ）
本课程涉及到的“正己”是指()。 A.领导者自身行为对社会的道德失范B.端正自己的态度C.端正自己的行为D.每个人都应该正视自己
每个人事测评都应该有统一的测评指标，因为只有通过它才能把测评客体、测评对象、测评主体、测评方法和测评结果贯穿为一体。()
因为风险是客观的，所以同样的风险对每个人的影响都是一样的。()
“人皆可以为尧舜。”这句话的意思是：王侯将相宁有种乎？每个人都可以做君主（或管理者）。
艺术家与常人无本质区别的原因是（）。A、每个人都有艺术需要B、每个人都可以成长为匠人C、每个人都可以艺术审美D、每个人都可以创作
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大，它要求（）。A、每个人干一行爱一行B、只从事自己喜欢的职业C、一生只从事一种职业D、要将就干自己不喜欢的工作
“迎接G20人人讲文明-做文明有礼浙江人”活动，倡导全省公民践行“礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪带宾客”的文明风尚。开展这一活动是基于（）。 ①每个人的文化素养不是天生的 ②文明礼仪是文化素养的核心和标志 ③人民群众是文明风尚的践行者 ④每个人都可以成为文化的传播者A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④
解决社会懈怠的方法就是让每个人的贡献都可以被（）评估。
每个人都要（），培养敬业意识，认真负责地做好自己的本职工作，在平凡的工作中，做出不平凡的贡献，赢得社会的尊重和群众的爱戴。
古人认为每个人都应具备的基本品德是（）等。A、仁B、义C、礼D、智
乌丢丢从来没见过这么漂亮的娃娃，更让他惊奇的是，她们每个人都可以再变出一个比她小的娃娃，组成一个（）。
每个人都应该遵守劳动时间和单位的作息制度，禁止（）迟到早退。
（）认为，只要人的行为不妨害他人的权利，每个人都可以做任何他们想做的事情。
每个人和每个群体的知识在参与式社会评价中都应该得到同样尊重。
每个人都应该用所有的精力去弥补自己的短处，这样人才会进步。
信息的公开、透明和民主化的进程，让每个人可以找到自己才能得以释放的机会，让每个人的个性都可以得到发展。
在团队中，建立伦理的前提是：（）A、每个人的利益着眼点B、每个人的自我定位C、每个人的道德水平D、每个人的社会认知
人文关怀是一个平等互动的过程，每个人都可以成为关怀的（）A、实体B、客体C、美体D、文体
判断题“人皆可以为尧舜。”这句话的意思是：王侯将相宁有种乎？每个人都可以做君主（或管理者）。A对B错
填空题乌丢丢从来没见过这么漂亮的娃娃，更让他惊奇的是，她们每个人都可以再变出一个比她小的娃娃，组成一个（）。
填空题每个人都要（），培养敬业意识，认真负责地做好自己的本职工作，在平凡的工作中，做出不平凡的贡献，赢得社会的尊重和群众的爱戴。
判断题做“常清洁”就是要动员全体大清洁，每个人都应该有负责清洁的地方，上至总经理，下至清洁工，都要一起来完成。A对B错
问答题为了完成这个艰巨的任务，我们每个人都应该发挥自己的充分力量。
多选题艺术家与常人无本质区别的原因是（）。A每个人都有艺术需要B每个人都可以成长为匠人C每个人都可以艺术审美D每个人都可以创作