2、本讲视频以《断魂枪》为例，介绍了老舍这样的好作家之行文特质。以下选项没有在教学视频中提及的是A．老舍小说笔端有悲悯与温厚。B．老舍小说笔墨周到，善用道具，文字有镜头感。C．老舍小说的语言没有士大夫气和翻译腔，他提纯了市井语言。D．老舍小说文风类似明人小品，还有日本俳文的笔墨情味。
2、本讲视频以《断魂枪》为例，介绍了老舍这样的好作家之行文特质。以下选项没有在教学视频中提及的是
A．老舍小说笔端有悲悯与温厚。
B．老舍小说笔墨周到，善用道具，文字有镜头感。
C．老舍小说的语言没有士大夫气和翻译腔，他提纯了市井语言。
D．老舍小说文风类似明人小品，还有日本俳文的笔墨情味。
参考答案和解析
老舍小说文风类似明人小品，还有日本俳文的笔墨情味。
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关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是（）。A、要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要
下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中，你认为表述错误的是（）。A、教学视频必须自己完成，只有自己才能最了解自己的学生B、有时候，可以适当的让学生参与到视频的制作中C、中小学老师在制作教学视频时，完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频，这样会大大节省老师的时间D、在一些高校中，如果老师要制作教学视频，可以让学生轮流担当视频助教，帮助自己准备材料等，这样不仅帮助了老师，还有利于学生更好地理解知识
判断题老舍小说《断魂枪》以辛亥革命作为写作背景。A对B错