群众路线的基本领导方法表现为:() A：领导与群众相结合B：一般与个别相结合C：从群众中来,到群众中去;D：集中起来,坚持下去E：共性与个性结合
言语与语言的关系是抽象与具体,一般与个别,共性与个性的关系。() 此题为判断题(对，错)。
哲学与具体科学的关系有（ ）A．本质和现象的关系B．共性和个性的关系C．一般和个别的关系D．普遍和特殊的关系
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、一般与个别的关系，它们是辨证统一的。()
下列不属于临床辩证思维的是()。 A、个性与共性B、一元与多元C、动与静D、典型与非典型E、一般到个别
哲学与具体科学的关系是() A、共性与个性的关系B、抽象与具体的关系C、整体与部分的关系D、理论与实践的关系
马克思主义哲学与各门具体学科的关系是（ ）A.无限与有限绝对与相对的关系 B.一般与个别、共性与个性的关系 C.本质与现象、必须与偶然的关系 D.理性认识与感性认识的关系
哲学与具体科学的联系有（ ）。A.研究对象不同B.揭示的规律不同C.共性与个性D.一般与个别
教育目的与培养目标是（ ）的关系。A．普遍与特殊的关系B．抽象和具体的关系C．一般与个别的关系D．具体和抽象的关系
关于语言与言语的区别，以下说法正确的是（）。A语言是无限的，言语是有限的B语言是个人的，言语是社会的C语言是一般的，言语是个别的D语言是具体的，言语是抽象的
行业职业道德规范是同一行业内各种道德规范的共同特征，是抽象与具体的结合。共性与个性的统一。
社会大系统规律与新闻内在规律之间，也是一般与个别，共性和个性，普通和特殊的关系。
对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有（）A、哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系B、哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C、哲学则为具体科学提供世界观和方法论指导D、哲学既是世界观又是方法论
哲学与具体科学的关系是（） ①共性与个性的关系②一般与个别的关系 ③整体与部分的关系④多数与少数的关系A、①②B、③④C、②③④D、①②③④
“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）A、归纳与演绎B、分析与综合C、抽象到具体D、实践到认识
公共财政与一般意义上的财政是（）的关系A、推理与演绎B、个性与共性C、特殊与普遍D、个别与一般
军事思想与其他军事学科的关系为（）。A、一般与特殊、共性与个性的关系B、特殊与一般、个性与共性的关系C、一般与特殊、个性与共性的关系D、特殊与一般、共性与个性的关系
思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识，是认识的高级形式。具体包括（）过程。A、分析与综合、记忆、抽象与概括B、分析与综合、比较、记忆C、分析与综合、推理、抽象与概括D、分析与综合、比较、抽象与概括
教育与社会发展的关系可以概括为（）A、“培养”与“推动”B、“共性”与“个性”C、“影响”与“干预”D、“制约”与“促进”
马克思主义哲学与各门具体学科的关系是（）A、无限与有限、绝对与相对的关系B、一般与个别、共性与个性的关系C、本质与现象、必须与偶然的关系D、理性认识与感性认识的关系
马克思主义哲学与具体科学的关系是（）A、一般与个别的关系B、普遍与特殊的关系C、共性与个性的关系D、整体与部分的关系
单选题马克思主义哲学与各门具体学科的关系是（）A无限与有限、绝对与相对的关系B一般与个别、共性与个性的关系C本质与现象、必须与偶然的关系D理性认识与感性认识的关系
多选题公共财政与一般意义上的财政是（）的关系A推理与演绎B个性与共性C特殊与普遍D个别与一般
单选题关于语言与言语的区别，以下说法正确的是（）。A语言是无限的，言语是有限的B语言是个人的，言语是社会的C语言是一般的，言语是个别的D语言是具体的，言语是抽象的
多选题马克思主义哲学与具体科学的关系是（）A一般与个别的关系B普遍与特殊的关系C共性与个性的关系D整体与部分的关系